茅于燕：兒童的語言在1歲半至3歲是快速發(fā)展時期，在這個階段有的兒童先快后慢，也有的先慢后快，都是正常的。有的兒童到三歲才開始說話，長大以后，智力也很正常。
你的孩子已經(jīng)1歲半多了，按一般情況看，只會說三個詞，是晚了一點。但是，他對新的詞能作出正確的反應，也就是說他的理解語還不錯，只是表達語差一點，所以不要太緊張。
為使孩子的表達語快速發(fā)展，可以試用以下方法：
1、給孩子創(chuàng)造一個語言環(huán)境，不僅是對他多說話，而且是說著自己在做的事，或看到的景像。比如在盛飯時就說：“我給寶寶盛飯呢！”；在看到寶寶搭積木，就說：“寶寶的積木搭得多好�。 �。語言環(huán)境是兒童學習語言的重要條件，聽多了，也就學會了。
2、每天有半小時固定的學習語言時間，在這個時間里要直接教。拿著圖片，一個詞、一個詞地教，對口型。他不學，也不勉強，還是每天按時教，不要不學就不教了。把精力用在“教”上，而不是著急、擔憂上。
3、在日常生活中，當寶寶發(fā)出語音（如母音、子音和拼音）來，都要表示歡迎，并順著他發(fā)的音接著發(fā)下去，鞏固他發(fā)的音，也讓他有自信。
4、常常隨意地說些短的兒歌給他聽，由于兒歌有?律，他會喜歡，偶爾也會學一兩個詞，慢慢就愛學整首兒歌了。
5、孩子現(xiàn)在會說這三個詞，分析一下，就可知道，這三個詞他最常聽、最常用，所以你教他的詞，一定要他常見、常用的。比如：奶、水、糖、勺、餅干、要、不要、走、上街、回家等，不要教一些不常見、不常用的字詞。
6、帶孩子到鄰居家去串門，事先和鄰居說好，對孩子講些簡單的、常用的語詞，讓孩子多聽，也可以拿著圖片和孩子一起看（自己當然也在一旁）。稍為陌生一點的人教他，有新鮮感，可能他會接受。
如果孩子到了兩歲左右仍然只說那三個詞，則要帶孩子到保健部門作全面的智力測驗，看看他智力有沒有問題，因為語言和智力有一定的關(guān)系。如果智力沒有問題，則說明孩子屬于遲語癥，繼續(xù)教學一年再看。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/570781.html
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