對(duì)于一個(gè)孩子來說，在他的成長(zhǎng)之中最為重要的是來自于父母的陪伴，特別是在孩子比較小的時(shí)候，如果父母與孩子有著長(zhǎng)時(shí)間的陪伴以及每天的交流與溝通，那么就會(huì)在孩子以及父母之間形成一種親密的關(guān)系，孩子會(huì)對(duì)父母感覺到依戀，而且也讓孩子的安全感得到了建立，這一些都會(huì)成為孩子健康成長(zhǎng)一個(gè)最為重要的基礎(chǔ)。

了解孩子的需要可以幫助孩子更加健康快樂的成長(zhǎng)。不管是哪個(gè)孩子都會(huì)期望可以得到父母的重視，所以對(duì)于家長(zhǎng)來說，是很有必要在每天的工作時(shí)間之外，找時(shí)間與孩子一起玩耍交流的。要知道，對(duì)于孩子來說，他的童年只有一次，而對(duì)于父母來說，能陪伴孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)也只有一次，所以只要有可能，都盡量自己來?yè)狃B(yǎng)教育孩子，要知道孩子的塑造對(duì)于父母來說才是最為重要的一個(gè)事業(yè)。

而孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)是通過與生活相關(guān)的事物來接觸學(xué)習(xí)的，還要通過與同伴以及大人之間還有環(huán)境之間的一個(gè)互動(dòng)的交流，所以對(duì)于父母來說，要盡量的為孩子創(chuàng)造各種不同的經(jīng)歷，讓孩子盡可能的接觸到各種不同類型的東西。

不過對(duì)于孩子來說，在他們可以有一定的能力之后，就要同意他們來做出自己的決定，而做為父母可以對(duì)此進(jìn)行引導(dǎo)以，而當(dāng)他們需要時(shí)，要給予他們適當(dāng)程度上的一個(gè)關(guān)注，讓他們能夠得到一種愉悅的感覺。

有些父母會(huì)逼迫孩子去學(xué)習(xí)一些東西，但是孩子并不是可以任由父母進(jìn)行隨意涂寫畫畫的“黑板”，孩子所進(jìn)行的活動(dòng)是與他的發(fā)育水平所相稱的，這樣才能從中得到經(jīng)驗(yàn)，如果大人對(duì)孩子進(jìn)行所謂超前的教育，其實(shí)不但得不到理想的效果，而且也會(huì)讓孩子覺得不安，無興趣。

對(duì)于孩子的教育可以略為提前，但是還是要根據(jù)嬰幼兒的心理發(fā)展的規(guī)律為基礎(chǔ)，而且這種學(xué)習(xí)并不是單單指書本上的一些知識(shí)，而是在音樂還有體育以及美術(shù)等能力方法的一個(gè)教育，畢竟學(xué)習(xí)知識(shí)并不是智力發(fā)展的唯一的途徑，孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)也不能僅僅只限于課本上的知識(shí)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/563198.html

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