前言：男孩子應(yīng)該怎樣教育才是正確的呢，為此家長可以根據(jù)上面所介紹的方式為的就是讓孩子可以成為讓孩子一個(gè)真正的男子漢而努力。家長可以參考一下下面的內(nèi)容對于家長來說還是有效果的。
一個(gè)男子漢的誕生：體內(nèi)激素和對周圍世界的觀察與模仿，推動(dòng)著男寶寶逐漸確立性別意識，并且按照“男人”應(yīng)有的形象大步前進(jìn)。
男孩在2歲的時(shí)候，可以通過發(fā)型、服裝和聲音來區(qū)分男人和女人。不過這個(gè)時(shí)候，他還沒有把這些區(qū)別和自己聯(lián)系起來。大約再過半年，他才旗幟鮮明地把自己歸為男孩子的行列。但是他似乎并不知道自己永遠(yuǎn)是個(gè)男的，所以有時(shí)候會問“為什么我以后不能生個(gè)寶寶”之類的問題。
3歲的時(shí)候，男孩開始與女孩劃清界限。他會經(jīng)常和其他男孩子成群結(jié)伙地在一起，這讓他感覺好極了。到了4歲，男孩的頭腦中已經(jīng)形成了很強(qiáng)的性別模式。在他們的腦子里，女孩很沉悶，只愛玩娃娃，她們雖然很乖但是愛哭。而當(dāng)男孩子在一起的時(shí)候，他們會在一大群人中分出等級，制定規(guī)則，比拼實(shí)力??可以說，他們更喜歡制造競爭。
男孩這種對競爭的喜好來自他們體內(nèi)的男性激素。這種激素從他們出生六周后開始分泌，它不僅決定了男孩的身體特征，而且?guī)椭麄冃纬赡行缘乃季S習(xí)慣、感覺方式和舉止特征。6個(gè)月大的小男孩已經(jīng)開始搶別人的玩具，膽子很大。到了14個(gè)月的時(shí)候，他們就已經(jīng)明顯地表現(xiàn)出喜歡汽車、武器，而且好斗。
當(dāng)然，一個(gè)男子漢的特征不僅是天生的，還會受到后天環(huán)境的很大影響。比如，他們會注意到外面的世界有明顯的男女之別：廁所分男女，服裝分男女，甚至連足球也分為男足和女足。最終，他們還會發(fā)現(xiàn)要做的事情、要承擔(dān)的責(zé)任也分男女。與此同時(shí)，他的天性會促使他向身邊的男人看齊。于是他會注意：爸爸是否做晚飯，外出的時(shí)候爸爸是否開車，媽媽說腰疼的時(shí)候，爸爸會不會給她揉一揉。同樣，他也會觀察其他男性，看他們?nèi)绾谓徽�、嬉笑、憤怒甚至發(fā)火罵人。當(dāng)然，慢慢地他還會從電視上看到男人們?nèi)绾螒?zhàn)斗并取得勝利�？傊�，通過生活中的所有片段，男孩的頭腦中逐漸拼出一幅男人的圖像，并用一生的時(shí)間去貼近。親子教育
當(dāng)然，這里只是一種通常的情況，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的男孩子可以堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，也可以脆弱、沉靜，他不必受到性別標(biāo)簽的限制，父母也不必按照一個(gè)模式塑造他的性格。因?yàn)樵谖磥淼膸资昀�，他首先是個(gè)人，其次才是個(gè)男人。他需要完整的個(gè)性，而不是模版化的特征。
男孩子的爸爸：介入兒子生活的女人已經(jīng)太多，所以你必須成為堅(jiān)定而持久的“干擾因素”，告訴他：男人應(yīng)該是這樣的。
* 更多地參與到他的生活當(dāng)中。小伙子的身邊已經(jīng)有足夠多 的女人了：祖母、媽媽、保姆、幼兒園老師……所以他們非常需要一些強(qiáng)悍的色彩，一些男性來陪伴他們認(rèn)識這個(gè)世界，并且感受做男性的樂趣。
* 一起玩耍。男孩通常喜歡瘋狂的游戲、激烈的競技，而爸爸在這其中應(yīng)該展現(xiàn)出既剛強(qiáng)又溫柔的一面，引導(dǎo)兒子認(rèn)識世界，認(rèn)識人類的力量，讓這些天生的“trouble-maker”在即使摔破了膝蓋的時(shí)候，仍然笑容燦爛。
* 注意樹立自己的男子漢形象。小男孩是在媽媽的要求下幫忙做家務(wù)，還是在爸爸的榜樣下做的，完全是兩回事，因?yàn)橄赐腚m然是件簡單的小事，但是卻體現(xiàn)了家庭是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，對家庭負(fù)責(zé)也是男人品質(zhì)中的重要一環(huán)。爸爸在有時(shí)間的時(shí)候可以想想：我在家里扮演什么角色?我為我的妻子做了些什么?而一個(gè)男人如何能更像男子漢?親子教育網(wǎng)
* 允許自己犯錯(cuò)誤。理想的爸爸是無所不能的，跳得高、跑得快，成功地修理啞巴音箱或者更換汽車輪胎。但是完美的爸爸也是可怕的，這會讓孩子很有挫折感。因此，爸爸不必回避自己的弱項(xiàng)，例如倒車的時(shí)候撞上垃圾桶，或者游泳沒有媽媽快。
* 對兒子的個(gè)性保持寬容。女孩子“瘋”一些沒有什么問題，但是如果男孩涂了一個(gè)紅指甲，就會引起周圍的大驚小怪了。其實(shí)，在小男子漢們學(xué)習(xí)男性獨(dú)有的生活方式的過程中，經(jīng)常會對女性的東西好奇。類似情況發(fā)生的時(shí)候，爸爸們應(yīng)該給孩子很大的寬容度，同時(shí)借機(jī)讓兒子知道：爸爸喜歡我，因?yàn)槲沂俏摇?/P>
男孩子的媽媽：根據(jù)兒子的需要，決定自己到底是給他最溫柔的擁抱，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在他的身后，隨時(shí)保持自己作為女性的美好和獨(dú)特。
* 親密相依。剛出生的時(shí)候，男孩、女孩都享受到媽媽的全面呵護(hù)，但是隨著男孩的長大，媽媽開始猶豫是不是應(yīng)該少抱一些，以免他過于嬌氣和任性。其實(shí)，這樣的擔(dān)心是多余的，只有孩子的身體被媽媽所喜愛，他才能逐漸形成自我意識。
* 保持距離。生命的最初2年中，媽媽就是兒子的一切，你的懷抱就是他心目中的天堂。但是，當(dāng)男孩長到兩三歲的時(shí)候，他們開始發(fā)現(xiàn)自己和媽媽不一樣，他不是個(gè)女人，而是和爸爸一樣的男人，因此性別角色的塑造在幼兒期非常重要，這時(shí)媽媽可以放手讓小伙子自由成長。
* 信任爸爸。爸爸完全可以像媽媽那樣照顧兒子、培養(yǎng)兒子，無論是哄寶寶睡覺、給寶寶換尿布，還是帶著他去博物館認(rèn)識遠(yuǎn)古生物。而爸爸給換上的紙尿褲突然松開，并不會讓兒子覺得難過，反而讓他們感受到爸爸和媽媽的不同。
* 讓他動(dòng)起來。男孩的世界是一個(gè)充滿好奇和探險(xiǎn)的世界，他們有強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)欲望。因此，盡量讓兒子在操場上自由馳騁，或者到運(yùn)動(dòng)場參加各項(xiàng)鍛煉，而不是讓他們趴在窗前向外看。
* 用平和的心態(tài)面對自己�！皨寢尅辈皇琼敿膺\(yùn)動(dòng)員、精英學(xué)者或政要人物的培養(yǎng)單位，而只是一個(gè)女性而已，所以，請讓自己以一個(gè)平靜、快樂的女人的身份出現(xiàn)在兒子面前。對自己的性別角色和生活狀態(tài)心滿意足的媽媽，向兒子傳遞的信息是：這個(gè)世界上有兩種性別，男和女，他們雖然各有不同，但是同樣強(qiáng)大。親子教育網(wǎng)
親愛的單親媽媽：營造健康的家庭氣氛，尋找良好的男性樣板，你的兒子一樣可以成為優(yōu)秀的男子漢。
* 放輕松。單親家庭的男孩并不特殊，他們不需要比別的孩子更粗獷或更細(xì)心，更聰明或更仔細(xì)，所以你不必把養(yǎng)育的任務(wù)設(shè)置得過高。的確，單獨(dú)撫養(yǎng)兒子成長是非常困難的，但是不要忘了，除了你自己之外，朋友、親屬、幼兒園老師、其他寶寶的家長都在和你一起培養(yǎng)他，所以他完全可以成長得很好。
* 為了兒子，與前夫保持良好關(guān)系。爸爸永遠(yuǎn)是爸爸，是兒子心目中高大的身影，所以千萬不要在父子關(guān)系中插上一杠子。特別是當(dāng)爸爸令兒子失望的時(shí)候，媽媽需要做的只是去安慰他，而不要說前夫的壞話。
* 放棄“權(quán)利之爭”。因?yàn)椴荒芴焯炫惆閮鹤�，所以爸爸某些過分的寵愛是可以理解的，對此，孩子心里很明白。他們知道：從媽媽那里可以得到安全感，而新足球通�？梢宰尠职謥碣I。這個(gè)時(shí)候不要為了收買人心而和爸爸展開競賽，因?yàn)槿粘Ｉ畹囊?guī)則是必須有的。當(dāng)然，如果爸爸寵愛過分，造成你們之間的差別越來越大的話，你應(yīng)該盡早提出反對意見。
* “引入”其他撫養(yǎng)人。男孩的成長中需要一些經(jīng)常出現(xiàn)在他的生活中、或者屬于他生活一部分的男性存在。因此，可以請兒子的外公、舅舅每周接一次孩子;定期帶他去由男教練負(fù)責(zé)的游泳隊(duì)、國畫班學(xué)習(xí);讓他去你老同學(xué)的家里和同學(xué)的丈夫一起拆裝電腦。不過，小孩子是很敏感的，他能夠分辨出這個(gè)男人是不是真的喜歡和他在一起，所以選對人很重要。
* 兒子不是丈夫的替身。這樣的場景有些微妙，當(dāng)媽媽感覺孤獨(dú)的時(shí)候，喜歡和這個(gè)“迷你爸爸”偎依在一起。但是，成年人的煩惱在兒童房間里是解決不了的。
TIPS：男孩更令人操心嗎?
Q：為什么人們會覺得撫養(yǎng)男孩子更困難一些呢?
A：在培養(yǎng)男孩子方面沒有一個(gè)普遍認(rèn)同的目標(biāo)。首先，傳統(tǒng)觀念會認(rèn)為優(yōu)秀的男人應(yīng)該無所不能，這就給父母出了一個(gè)大難題，究竟如何才能把兒子培養(yǎng)成這樣。再有，父母們對男孩子的期望很多，但是又經(jīng)�；ハ嗝�。比如他們應(yīng)該大而化之，但是又不能大大咧咧;他們應(yīng)該說到做到，但是又不能一意孤行;他們應(yīng)該敏感，但是不能神經(jīng)質(zhì);他們可以展現(xiàn)溫柔的一面，但是絕對不可以玩娃娃。相對而言女孩子就好辦多了，她們即使“野蠻”一些，仍然讓人覺得可愛。
Q：男孩缺乏男性榜樣嗎?
A：男孩子的生活幾乎被女性所包圍，無論在家、在幼兒園，還是在學(xué)校。所以，他們?nèi)狈δ行缘姆侗�，對于“男兒�?dāng)自強(qiáng)”之類的概念沒有具體的經(jīng)驗(yàn)。而且，并不是所有的男性都能成為好榜樣，這取決于這些男人對待孩子的態(tài)度，以及他們對男性角色的理解。一個(gè)回家就把腳翹在桌子上、等待伺候的爸爸，無論如何不應(yīng)該成為孩子效仿的對象。
Q：今天的男孩需要什么?
A：他們需要多樣性，而不是一個(gè)刻板的男性模式。他們的生活中需要有男人，向他們示范男性獨(dú)特的生活習(xí)慣;他們也需要有女人味的女人，讓他們感覺到明顯的差異和特質(zhì)。
總結(jié) ：上面的這些內(nèi)容可以給家長起到很好的一個(gè)提示的作用，并且告訴家長家有男孩子應(yīng)該怎樣教育才有助于培養(yǎng)孩子屬于自己的特征，這需要給孩子樹立良好的榜樣這是相當(dāng)主要的一點(diǎn)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/545169.html
相關(guān)閱讀：