前言:不同的人有著不同的育兒經(jīng),有的父母支持孩子們出國學(xué)習(xí),但是有的家長(zhǎng)卻不愿意將孩子送出國,今天就讓我們一起來看看有關(guān)成功父親的教子育兒經(jīng)吧,對(duì)于這樣的教育你是什么看法呢?
為逃避教育制度送孩子出國
就如同把孩子和洗澡水一起潑掉
到北京出差,和一位朋友聊天。朋友說現(xiàn)在中國的教育制度太糟糕,他不準(zhǔn)備讓孩子上普通的學(xué)校,想送到私塾類的學(xué)校讀書,到了中學(xué)階段就送到國外讀書,想聽聽我的意見。
我問了他三個(gè)問題:第一,你自己退休后是不是希望到外國生活?他回答說不愿意,自己已經(jīng)習(xí)慣中國的文化和生活方式,也喜歡這里的朋友圈子;第二,愿不愿意接受和獨(dú)生子女遠(yuǎn)隔重洋幾年見不了一次面的局面?他說也不希望這樣;第三,讓孩子從小接受了西方的教育后,再讓孩子回到中國來工作和生活,孩子能不能適應(yīng)會(huì)不會(huì)開心?他馬上就明白了,說自己光想到怎么樣讓孩子接受一種比較好的教育,但沒想到這樣做的后果。我說你對(duì)中國的教育制度有意見,就讓孩子從小脫離這個(gè)教育制度,實(shí)質(zhì)上就是嫌洗澡水臟了,把孩子一起潑掉。讓孩子從小接受西方文化教育,回頭又希望孩子有中國傳統(tǒng)文化的美德,比如要孝順父母等等,這可能嗎?
我看到并聽說過太多太多這樣的故事了。我一個(gè)朋友的孩子9歲時(shí)被送到國外讀書,現(xiàn)在20歲了,世界觀和父母格格不入,完全是一個(gè)“香蕉型”黃皮膚的西方人,孩子和父母都很痛苦。親子網(wǎng)
如今,越來越多的父母想讓孩子中學(xué)階段就去留學(xué),總希望把孩子培養(yǎng)成精英,希望孩子以后幸福,卻沒想過這樣做的后果。
我對(duì)孩子的教育方式在朋友圈里得到了很多贊揚(yáng)。我認(rèn)為孩子的教育是社會(huì)、學(xué)校和家庭三方面合力的結(jié)果,但是現(xiàn)在社會(huì)信仰缺失,道德水準(zhǔn)下降,網(wǎng)絡(luò)和媒體傳播很多負(fù)面的東西,對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)相當(dāng)不利。學(xué)校教育也的確存在很大問題,小學(xué)中學(xué)本該是普及教育,大學(xué)是精英教育,中國的現(xiàn)狀則剛好相反。中學(xué)的分?jǐn)?shù)教育導(dǎo)致把最優(yōu)秀的老師都集中到最優(yōu)秀的學(xué)生身上,搞什么奧數(shù)班實(shí)驗(yàn)班重點(diǎn)班,一個(gè)中學(xué)培養(yǎng)出幾個(gè)考上清華北大的學(xué)生就認(rèn)為成績(jī)巨大,忽略了大部分成績(jī)普通的學(xué)生,所以中學(xué)是精英教育模式。大學(xué)反而是普及教育,大量擴(kuò)招導(dǎo)致一個(gè)導(dǎo)師帶幾十個(gè)研究生,所以大學(xué)倒是真像普及教育模式。既然社會(huì)和學(xué)校教育都存在缺陷,家庭教育就成了關(guān)鍵。父母自己都沒下工夫去好好教育孩子,我們?cè)趺茨苋ヘ?zé)怪學(xué)校和政府呢?
初中時(shí)讓孩子住校
有助于順利度過叛逆期
兒子不到1歲時(shí)我下海創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)之初非常辛苦,但我有一個(gè)理念,就是賺再多的錢,如果兒子沒教育好,我的人生就談不上成功,所以每個(gè)星期六加班工作,周日陪兒子玩,基本上雷打不動(dòng)。親情也需要時(shí)間去培養(yǎng)和維護(hù),保持好和兒子的溝通,一直不間斷很重要,斷了幾年再來就可能接不上。
孩子上初中時(shí)是和父母關(guān)系最特殊的階段,因?yàn)檫@是孩子心理叛逆最嚴(yán)重的時(shí)期。我的經(jīng)驗(yàn)就是找個(gè)環(huán)境好管理好的學(xué)校,讓孩子住校。這個(gè)階段的孩子心理實(shí)際上還是小孩,對(duì)父母挺依賴的,但又以為自己長(zhǎng)大了,想推翻父母親的權(quán)威,如果在家住就往往容易嫌父母?嗦煩人,容易和父母吵架,但住校一個(gè)星期回家一次,見了父母很親熱,來不及吵架又要回學(xué)校了,有助于平穩(wěn)度過叛逆期。
我兒子小學(xué)階段都是自己一個(gè)人睡,初中住校后回家可憐巴巴拿著鋪蓋要到我們房間打地鋪,我們只好把床擴(kuò)展成3米多寬,讓兒子周末跟我們住一個(gè)房間,一直住到他上大學(xué)了才回到自己的房間睡,不過還不讓我們拆掉大床的加鋪。我這個(gè)初中住校的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過了很多朋友家庭的驗(yàn)證,對(duì)孩子度過叛逆期的確很有幫助。
高中讓孩子按照
“木桶理論”去學(xué)習(xí)
我兒子學(xué)習(xí)成績(jī)中等,想考上他心目中的理想大學(xué)難度很大。我跟他講,高考就是“木桶理論”,6門課就是6塊木桶的木板,最短的木板決定你的高考成績(jī),也就決定了你的命運(yùn)。一門課90多分了,想增加幾分需要付出很大努力,而另一門課60來分要提升到80多分則相對(duì)容易得多,所以高考復(fù)習(xí)就是不停將自己最短的那塊“木板”找出來,加高它,當(dāng)這個(gè)“木桶”所有的木板都不短了,成績(jī)也就達(dá)到比較理想狀態(tài)了。另外,“木桶”的底就是身體,比一圈的木板更重要,為什么很多考生高考成績(jī)還不如平時(shí)成績(jī),不是智商問題,是高考復(fù)習(xí)實(shí)在太累了,身體狀況下降,自然發(fā)揮不好。6塊木板的黏合劑是心情,一定要把高考的過程變成輕松快樂的過程。
我兒子從高二開始按照我的“高考木桶理論”去復(fù)習(xí),不斷找出自己的短板去加高,成績(jī)一步步提升。同時(shí)他每天堅(jiān)持練陳氏太極拳,保持了旺盛的體力;喜歡玩魔術(shù),邊備戰(zhàn)高考邊練一些自己喜歡的魔術(shù)節(jié)目,和同學(xué)們一起成立魔術(shù)社作表演,保持了心情的快樂。
離高考還有半年的時(shí)候,他找我說他的字寫得太難看了,估計(jì)會(huì)影響成績(jī)。以前我們說他的握筆姿勢(shì)不對(duì)字難看,他一直不愿承認(rèn)也不愿改變,現(xiàn)在終于承認(rèn)了。按照一些專家觀點(diǎn),字難看的人考試每門課平均可能會(huì)被扣2~3分。也就是說,字寫得難看等于“木桶”的每塊木板都有一些“蟲眼漏洞”。親子教育
我們一起上網(wǎng)尋找解決方案,最后還真找到了一個(gè)專門教人怎么把難看的字寫好看的專家,在北京辦培訓(xùn)班,只要一天時(shí)間就可以改變寫字習(xí)慣。一個(gè)周六下午,我準(zhǔn)備了行李在學(xué)校門口等著,放學(xué)時(shí)兒子背著書包飛奔而來,我們直奔機(jī)場(chǎng)飛到北京,周日上了一天的寫字課程,晚上飛回廣州,星期一上課寫作文時(shí)老師發(fā)現(xiàn)我兒子的字體已經(jīng)像換了一個(gè)人一樣。
從這件事可以看出,人真想做一件事情其實(shí)并不難,就怕不下決心去做。
高考成績(jī)出來了,兒子如愿以償考入了理想的大學(xué)。我們父子倆很有成就感。兒子說:“爸爸,我這次不但考上了理想的大學(xué),更重要的是學(xué)會(huì)了怎么設(shè)置一個(gè)理想的目標(biāo),然后用幾年時(shí)間去一步步逼近目標(biāo),最后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!
用“金剛鉆”理論指導(dǎo)大學(xué)學(xué)習(xí)
兒子高考之后,我建議他去街上擺攤。他去了,回來后明白,其實(shí)城管執(zhí)法還是非常文明禮貌的。我告訴他,廣州有上萬名城管每天在執(zhí)法,偶爾一次發(fā)生了沖突打架,報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)就會(huì)報(bào)道渲染,而平時(shí)99%正常的執(zhí)法卻沒有新聞價(jià)值,所以你看到的很多并不是社會(huì)真相,你親自去體驗(yàn)幾天才會(huì)明白。很多憤青實(shí)際上并不了解真相。
我兒子上大學(xué)以后,我告訴他高考的“木桶理論”結(jié)束了,讀大學(xué)要用“金剛鉆理論”:你可以很多門課都是“短板”,及格了就可以,但一定要有一兩門強(qiáng)項(xiàng),也就是自己的“金剛鉆”,樣樣都不錯(cuò)卻沒有一樣特別強(qiáng)的人,找工作比不上有“金剛鉆”的人,F(xiàn)在社會(huì)很缺乏創(chuàng)新能力,我勸兒子訓(xùn)練自己的創(chuàng)新精神,如果到大學(xué)畢業(yè)時(shí)手上有10項(xiàng)專利證書,找工作比一個(gè)研究生文憑管用多了。于是我兒子開始不斷思考不斷發(fā)明,現(xiàn)在大二了,已經(jīng)成功申請(qǐng)了6項(xiàng)專利。
兒子只要在家,早上就一定會(huì)早起,和我一起去爬山,再回家一起打太極拳。記得我兒子18歲生日那天早上,一個(gè)冬季的下雨天,相當(dāng)陰冷,我們父子還是打著傘去爬山鍛煉,看到山路蜿蜒曲折,山上濃霧彌漫,我說今天是你18歲生日,很有意義的日子,我們一起作首詩吧,結(jié)果我們一人一句寫了首詩:冷風(fēng)攜雨撲面寒,山路盤旋入云端,腳下就是通天路,父子含笑共登攀。
總結(jié):不同類型的父母教育小孩子有著不同的方法,做為家長(zhǎng)要找出適合自家的孩子育兒法才是重要的,但愿更多的小寶寶們都能夠接受到合理的育兒法則,使他們健康的成長(zhǎng)!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1033363.html
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