1給孩子解釋的機(jī)會(huì)，找出錯(cuò)誤的原因
美國(guó)父母很少因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)誤而情緒失控，他們通常會(huì)先用一些輕松的言語(yǔ)化解尷尬的氣氛，如孩子把花瓶打碎了，父母會(huì)用玩笑地口吻說(shuō)：“親愛(ài)的，你想將花瓶里的花種在外面嗎？我們可以換一種方式將它們?nèi)〕鰜?lái)�！边@時(shí)孩子會(huì)卸下心理包袱，告訴父母自己是因?yàn)槭裁磳⒒ㄆ看蛩榈�。接下�?lái)，父母會(huì)根據(jù)孩子的解釋?zhuān)�告訴孩子正確的做法，并讓孩子用新方法嘗試一次。
2讓孩子對(duì)自已的行為負(fù)責(zé)
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，美國(guó)父母通常不會(huì)追究孩子的錯(cuò)誤，而是讓孩子想辦法彌補(bǔ)自己的過(guò)失。例如，孩子將墨水撒在桌子上，父母會(huì)讓孩子把桌子清理干凈，然后夸贊孩子：“擦得很干凈！”也許有的父母不理解：“為什么孩子犯了錯(cuò)，還要稱(chēng)贊？”美國(guó)父母認(rèn)為，稱(chēng)贊是一把萬(wàn)能鑰匙，它不僅能增強(qiáng)孩子的自信，而且能夠糾正孩子的錯(cuò)誤，并讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)。這時(shí)，稱(chēng)贊的對(duì)象并不是犯了錯(cuò)的孩子，而是孩子改正錯(cuò)誤的行為。
3采取必有的措施
有的孩子總是犯同樣的錯(cuò)誤，這時(shí)美國(guó)父母就會(huì)采取一些必要的措施。當(dāng)孩子三番五次將爸爸的鋸子丟在院子不管時(shí)，爸爸就會(huì)給他出一道選擇題：“要么用完后放回原處，要么就不要用，你自己決定�！比艉⒆舆�是不吸取教訓(xùn)，爸爸就會(huì)將工具箱上鎖，并明確告訴孩子這么做的原因：“我要確定所有的工具都在一起�！比绻�孩子很想用，爸爸會(huì)讓他自己想辦法，絕不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)心軟而解除對(duì)孩子的這種懲罰。
4Time out
怎么“Time out”翻成恰當(dāng)?shù)闹形�，頗讓人費(fèi)思量。最直接的聯(lián)想是“罰站”，可是又不一定非讓孩子站著。網(wǎng)上流行的翻譯有“靜思”、“隔離”、“獨(dú)自反省”、“小黑屋”等等，老張翻譯成“關(guān)禁閉”，取其從正常環(huán)境隔離的意思。
所謂time out就是在孩子做錯(cuò)事或情緒失控的時(shí)候，把他/她帶離當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，在規(guī)定的時(shí)間規(guī)定的地點(diǎn)，強(qiáng)制孩子冷靜下來(lái)，最好還能反省反省自己錯(cuò)哪兒了。
Time out的精髓在于時(shí)間結(jié)束之后家長(zhǎng)隨即和孩子的談話。千萬(wàn)不能時(shí)間一到馬上放羊，那樣孩子只會(huì)記得被大人收拾，想不起來(lái)為啥被收拾。不管用哪種辦法，都要幫孩子把懲罰和他的不當(dāng)行為聯(lián)系起來(lái)，那樣才有效果。同時(shí)這時(shí)候談話也能安撫孩子的情緒，畢竟是咱親生的不是？
老美如此熱愛(ài)time out，以至于老張帶一歲半的女兒去醫(yī)院體檢，都被詳細(xì)教導(dǎo)如何施行time out。下面這段就翻譯自醫(yī)院發(fā)給我們的資料。
5規(guī)矩
教導(dǎo)孩子良好的行為舉止。孩子做的好的時(shí)候要積極給予回應(yīng)。
使用肢體語(yǔ)言，比如看起來(lái)不高興，讓你的孩子知道你不喜歡他的行為。
一歲半的孩子一天大概會(huì)干壞事30次。
不可以打屁股。
給孩子立規(guī)矩如果有困難可以咨詢(xún)醫(yī)生。
6關(guān)禁閉
少量使用關(guān)禁閉�？梢栽谛『⑸鷼獍l(fā)脾氣踢人打人咬人的時(shí)候考慮關(guān)他禁閉。
選擇一個(gè)沒(méi)有玩具看不到電視的無(wú)聊的地方關(guān)小孩禁閉。這個(gè)地點(diǎn)要安全，不黑不嚇人。比如地板上劃塊地方，或者用嬰兒圍欄圍個(gè)圈，或者是弄把專(zhuān)用禁閉的椅子。不可以使用洗手間衣櫥或地下室關(guān)小孩禁閉。
不要吼小孩，使用輕柔的百無(wú)聊賴(lài)的語(yǔ)調(diào)（bored tone大家自己體會(huì)吧)
如果在外面需要關(guān)小孩禁閉，可以關(guān)車(chē)?yán)锘蛘咦屝『⒆�在地上或者椅子上。大人要陪著旁邊，不可以把孩子自己留那里�?br />一歲的小孩關(guān)一分鐘禁閉，兩歲小孩兩分鐘，三歲三分鐘以此類(lèi)推，最長(zhǎng)不要超過(guò)五分鐘。使用計(jì)時(shí)器。
如果小孩從禁閉跑出來(lái)，立刻把他放回去重新計(jì)時(shí)。
有的小孩需要被大人固定住，這時(shí)候大人可以從背后箍住他的肩膀。告訴孩子老實(shí)罰站你就會(huì)放開(kāi)他。不要看他的眼睛，也別跟他多說(shuō)話。表現(xiàn)的好像你一點(diǎn)都不介意這樣一直跟他纏下去。要是孩子還往外沖，就把他拉進(jìn)臥室把門(mén)關(guān)住。
老張回到家立刻對(duì)女兒宣讀一遍，閨女聽(tīng)了表示沒(méi)有壓力。
7Taking away privileges
Taking away privileges適用于更大點(diǎn)的孩子，學(xué)齡兒童甚至青少年。
privilege這個(gè)詞字典里翻做“特權(quán)”，然而具體到這個(gè)管小孩的手段，更確切的意思應(yīng)該是：Something regarded as a rare opportunity and bringing particular pleasure.
翻成中文，“少有的樂(lè)子”；Taking away privileges ，“取消樂(lè)子”。比如你們基本上整天在家吃飯，現(xiàn)在說(shuō)晚上出門(mén)吃大餐，孩子就有了一個(gè)“privilege"。結(jié)果孩子犯錯(cuò)了被你取消吃大餐，繼續(xù)在家啃饅頭，“taking away privilege”。
8取消樂(lè)子最要緊的是找準(zhǔn)孩子的痛處”(negative consequence)
孩子本來(lái)就不想出門(mén)吃飯巴不得在家看電視，你說(shuō)我把大餐給你取消了，這就沒(méi)找準(zhǔn)“痛處”。老張相信各位抓孩子痛腳的熱情和能力，然而孩子總是狡猾的，所以找準(zhǔn)了痛處還要確保沒(méi)有疏漏才行。比如你拿走孩子手機(jī)不許跟朋友聯(lián)系，他轉(zhuǎn)頭回屋上網(wǎng)QQ去了，這樣我們做父母的不就傻瓜了嗎？這種時(shí)候當(dāng)然是要電話線網(wǎng)線一起拔掉才行。
除了猛戳痛處，有時(shí)候父母也要學(xué)習(xí)順?biāo)�推舟趁機(jī)下絆子的技藝( logical consequence)
比如說(shuō)孩子跟朋友在外頭玩沒(méi)按時(shí)回家，撞手里正好取消他下次跟朋友出去玩的機(jī)會(huì)。
Again，老張絕對(duì)相信各位讓孩子糾結(jié)難受的能力，不過(guò)某些收不住手的時(shí)候也請(qǐng)注意，過(guò)猶不及。取消的項(xiàng)目過(guò)多，孩子憤怒值爆表，就沒(méi)辦法反省自己的行為了。而且我們做父母的如此仁慈，取消樂(lè)子之前先給警告也不是不可以的，“你再怎樣怎樣，就會(huì)怎樣怎樣”，孩子還不聽(tīng)，“勿謂言之不預(yù)也！”
這里我們要區(qū)分兩個(gè)概念：管教和懲罰(discipline vs. punishment)。管教的目的是貫徹紀(jì)律，讓孩子改善自己的行為。純粹的懲罰只為了讓大人發(fā)泄情緒，就不會(huì)有這個(gè)效果，從而失去了教育的意義。從這上來(lái)說(shuō)，打孩子確實(shí)是最愚蠢的教育方式。
9取消樂(lè)子最好設(shè)定明確的期限
比如“24小時(shí)”、“三天”等。有的父母喜歡說(shuō)：“直到我能再次相信你”，“直到我說(shuō)你可以才行”。這一類(lèi)的說(shuō)辭只會(huì)讓孩子抓狂無(wú)所適從。研究表明，24小時(shí)是個(gè)比較恰當(dāng)?shù)钠谙蓿�可以讓取消�?lè)子發(fā)揮最大效果(effective consequence)。
有的時(shí)候要給孩子機(jī)會(huì)把被取消的樂(lè)子爭(zhēng)取回來(lái)
比如“打掃你的房間，保持清潔三天我就把手機(jī)還給你。”

而一旦設(shè)下期限，父母就絕對(duì)不可以隨意改變(Stick to your limits)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/537238.html

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