在教育孩子的問題上，早教已漸漸被爸爸媽媽們接受，他們越來越多的意識到零到三歲對于一個孩子的重要性，但他們卻因為不知道如何施教而困惑。如今社會上，各種各樣的早教班遍地都是，很多家長看過宣傳后認定這是孩子早教的最好辦法。殊不知，寶寶與父母的互動更勝過早教班的培訓(xùn)。

　　早教一詞最早來自于西方國家，他們認為對零到三歲的寶寶的教育是早起發(fā)展，對孩子的將來幫助非常之大。同時，他們認為寶寶的學(xué)習(xí)無處不在，孩子對周圍世界的好奇探索，學(xué)習(xí)都是早教。而并非只有看書學(xué)習(xí)才是教育。讓孩子模仿家長做家務(wù)，收拾整理自己的物品，和小朋友一起玩耍打鬧，積累生活和社交經(jīng)驗也都是早教。

　　但是，很多家長因為總是拿自己孩子和別人家孩子多比較。知道自己孩子有什么不如別人家孩子時，就會著急讓他去學(xué)，甚至上早教班。他們沒有注意到的是家長才是孩子第一任老師。家長在孩子的成長過程中，作用深遠。從生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式、個性成長等等都會產(chǎn)生影響�，F(xiàn)在的家長多事忙于工作，很少自己能親自帶孩子，把對孩子的看護培養(yǎng)都推給祖輩。但這會影響孩子的成長。因此，無論工作有多忙，家長還是要抽出一起可以利用的時間來陪伴孩子，與孩子溝通交流。這比上早教班都要管用。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/525706.html

相關(guān)閱讀：