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刺激孩子智力的四種方法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


自然刺激———讓孩子提高感知能力

  自然刺激———讓孩子提高感知能力⇒培養(yǎng)寶寶的感知力的好方法

  剛出生的孩子,我們要選擇一些有聲音、顏色鮮艷、有動(dòng)感的玩具,這時(shí)候,對(duì)感官的刺激訓(xùn)練就開(kāi)始了。另外父母親的笑容、陪伴和言語(yǔ)刺激等等是不可缺少的刺激。對(duì)于低齡的孩子來(lái)說(shuō),父母親的撫觸也非常重要。撫觸是每個(gè)人都需要的,成年人也需要握手、擁抱,對(duì)嬰幼兒來(lái)說(shuō)更為必要。不僅能開(kāi)發(fā)孩子的觸覺(jué)能力,促進(jìn)他們成長(zhǎng),還傳遞著父母的愛(ài)心,讓孩子產(chǎn)生良好的情感體驗(yàn),培養(yǎng)健康的心態(tài),是親子交流的絕佳手段。父母親對(duì)孩子的撫觸應(yīng)在孩子清醒時(shí)進(jìn)行,父母一定要洗凈手,除去戒指、手鏈、腕表之類(lèi)的飾物,以免劃傷孩子。撫觸時(shí)用力要輕柔,時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),每天五六次,每次三四分鐘即可。

  等到孩子稍微大一些的時(shí)候,父母可以帶孩子多接觸自然環(huán)境,觀賞花草、傾聽(tīng)大自然的各種聲音、逛公園、旅游等等,在這些接觸自然環(huán)境的過(guò)程中鍛煉孩子各種感官的敏銳性,培養(yǎng)孩子的觀察能力,提高他的感知能力。

寶媽支招:從親身體驗(yàn)中培養(yǎng)寶寶的感知力

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活動(dòng)刺激———培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力

  活動(dòng)刺激———培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力⇒培養(yǎng)寶寶表達(dá)能力的關(guān)鍵期

  孩子的任何能力都是在活動(dòng)中得到體現(xiàn),也是在活動(dòng)中得到鍛煉的。所以我們要為孩子提供各種各樣的活動(dòng)機(jī)會(huì),比如鼓勵(lì)他和同伴去游戲、交往,參加競(jìng)賽、演講、辯論、公益活動(dòng)等等,培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往能力,并且提高生活中的娛樂(lè)性和趣味性。并且引導(dǎo)孩子多使用左眼、左耳、左手、左腳,發(fā)揮其功能,促進(jìn)右腦的發(fā)育。

  很多父母會(huì)比較注重孩子的安全性而忽視了孩子的活動(dòng)需求,會(huì)對(duì)孩子提很多的限制,這些限制會(huì)牢牢地捆住孩子的手腳而影響孩子的身心發(fā)展。比較正確的做法是家長(zhǎng)一邊鼓勵(lì)孩子參與活動(dòng),一邊用加強(qiáng)監(jiān)護(hù)和安全教育來(lái)預(yù)防安全問(wèn)題的發(fā)生。因噎廢食是不可取的做法。

小測(cè)試:寶寶的語(yǔ)言發(fā)展對(duì)照表

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專(zhuān)業(yè)刺激———輕松發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)

  專(zhuān)業(yè)刺激———輕松發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)⇒六大表現(xiàn)暗示孩子的特長(zhǎng)

  當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了孩子在某些方面的特長(zhǎng)時(shí),我們可以給孩子提供接受進(jìn)一步專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì),比如舞蹈、聲樂(lè)、吟詩(shī)、作畫(huà)、主持、書(shū)法、雕刻、泥塑、演奏樂(lè)器、練武術(shù)、踢足球、搞小發(fā)明、航模制作等等,這些專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練既可以深入地培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造精神,而且會(huì)讓孩子在專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練中獲得一技之長(zhǎng);蛟S這些專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練將會(huì)讓孩子從此找到自己發(fā)展的方向。

  但是需要注意的是,父母很容易把專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和興趣愛(ài)好混淆起來(lái)。有興趣愛(ài)好不等于為了專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,而專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練也不一定是為了興趣愛(ài)好。興趣愛(ài)好可以讓孩子自由選擇,而專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練需要請(qǐng)教有關(guān)的專(zhuān)業(yè)老師,協(xié)助判斷孩子是否具有某方面的專(zhuān)業(yè)天賦或者素質(zhì)。另外在教孩子專(zhuān)業(yè)技能的過(guò)程中,也要選擇合適的老師,使用合適的方法。任何一種對(duì)孩子有傷害的方法都是不足取的。

  如果有些父母為了某個(gè)專(zhuān)業(yè)在社會(huì)上很吃香,而強(qiáng)迫自己的孩子去接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,那么非但起不到培養(yǎng)孩子的作用,甚至?xí)尯⒆诱`入歧途。

  因材施教,任何時(shí)候我們都不能忘了這一點(diǎn)。

家長(zhǎng)必知:培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)的最佳年齡段

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興趣刺激———讓孩子擁有藝術(shù)氣息

  興趣刺激———讓孩子擁有藝術(shù)氣息⇒別扼殺了寶寶的藝術(shù)潛能

  父母可以有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)或者培養(yǎng)孩子各種各樣的興趣愛(ài)好,比如可以讓孩子參加集郵、攝影、下棋、收藏、插花、剪報(bào)、飼養(yǎng)小動(dòng)物等等興趣活動(dòng),這些興趣愛(ài)好不僅可以開(kāi)發(fā)孩子的智力,而且可以磨煉孩子的耐心和意志力。

  在孩子的興趣愛(ài)好中,往往隱藏著孩子的潛能,因?yàn)橐粋(gè)孩子在參加自己感興趣的活動(dòng)時(shí),他的潛能最容易被激發(fā)出來(lái),也容易去克服困難,堅(jiān)持到底。

  在孩子三歲以前,家長(zhǎng)可以把世界名曲作為家庭的背景音樂(lè)讓孩子熏陶其中,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是孩子對(duì)音樂(lè)的敏感期。您的孩子三歲前可以不學(xué)樂(lè)理,但不可錯(cuò)過(guò)聽(tīng)音樂(lè)的最佳時(shí)機(jī)。他還建議在孩子三歲前,讓他看遍世界名畫(huà)、世界著名風(fēng)景和建筑物的畫(huà)片,讓這些美的“畫(huà)面”深深地印在孩子的腦海里。未來(lái),這些音樂(lè)和畫(huà)面將會(huì)成為一個(gè)孩子最寶貴的“藝術(shù)財(cái)富”,在他的生命中慢慢散發(fā)出藝術(shù)的氣息來(lái)。

對(duì)照看看:藝術(shù)培養(yǎng),家長(zhǎng)做對(duì)了嗎?

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