愛書的小女孩真可愛!
雖然才3歲,已經(jīng)“藏書”超過600冊
在3歲小萱萱的世界里,她有一個來自比利時的姐姐,她的名字叫瑪?shù)倌。這個優(yōu)雅的大姐有著大大的眼睛,肉嘟嘟的小臉和一顆善良的心。
萱萱是從媽媽買回的書上認(rèn)識這位大姐姐的,書上有關(guān)瑪?shù)倌葘W(xué)芭蕾的故事讓她著迷。于是,會跳芭蕾的瑪?shù)倌瘸蔀榘駱,這個小女孩也瘋狂地愛上了芭蕾,整天學(xué)著書上的動作,在爸爸媽媽面前“臭顯擺”。
最近一段時間,萱萱不斷讓媽媽重復(fù)讀著瑪?shù)倌鹊墓适隆2簧賽蹠募议L都知道,《瑪?shù)倌取分v述的是一個優(yōu)雅女孩成長的故事,因?yàn)樽髌穼χ魅斯數(shù)倌冉跬昝赖乃茉欤摃划?dāng)成小女孩的行為成長范本,深受全球兒童的喜愛和追捧。
為了迎合萱萱的喜好,萱萱媽媽買了四輯《瑪?shù)倌取,光這套書就有50本。
和別的小孩不一樣,萱萱是真心喜歡看書,自己經(jīng)常會在書架上找書看!懊刻於家覟樗x書,以前是我堅(jiān)持讀,現(xiàn)在是她逼著我堅(jiān)持了。”萱萱媽媽說。
雖然只有3歲,但萱萱的“藏書”可能比有些大人還多,最多的是繪本(繪本,英文稱PictureBook,顧名思義就是“畫出來的書”,即指一類以繪畫為主,兼附有少量文字的書籍),萱萱家里的繪本至少有400本。
其余是手工書、貼紙書、游戲書、益智書、科普書等,總數(shù)也在200本以上。對于一個3歲的小孩來說,萱萱的書不得不說有點(diǎn)多,當(dāng)當(dāng)、卓越等著名圖書網(wǎng)站上少兒圖書排名100名以內(nèi)的圖書,基本都能在萱萱家找到!白罱置陨嫌⑽脑胬L本,又?jǐn)×艘欢?粗弊印ɑǖ亓鞒鋈,估計在書上花了好幾千了”,萱萱媽媽說。
英文故事書,聽個把小時也不嫌煩
近日,萱萱年輕的媽媽陸曉玲在網(wǎng)上發(fā)表了自己和女兒一起讀書的經(jīng)歷。小小年紀(jì)的萱萱竟然已經(jīng)有了600多本書,這讓很多家長很是吃驚。
“開始不要講復(fù)雜的故事,講一些短小的。萱萱小時候,我給她團(tuán)過一套嬰兒書,五本一套的,她很喜歡。1歲多,就給她讀嬰兒畫報,之后是‘米米說不’、‘大衛(wèi)不可以’、‘好餓的毛毛蟲’等等”。
陸曉玲介紹萱萱的“閱讀史”。她說,孩子稍大一點(diǎn)就可以給她讀適合她讀的一些書。萱萱媽媽強(qiáng)烈推薦國外的一些繪本,“那些繪本不教條,從一個個故事中講述親情、愛心,真的是潤物細(xì)無聲的那種!
“現(xiàn)在她最愛的是瑪?shù)倌,可能好奇瑪(shù)倌蓉S富多彩的生活吧。”陸媽媽介紹,萱萱比較感性,估計是因?yàn)樗x關(guān)于愛的繪本較多的緣故。
因?yàn)橄矚g讀書,萱萱像個小博士一樣了解很多:“蹦蹦和跳跳是講友誼的;‘斯凱瑞’童書中,她最喜歡其中的忙忙碌碌鎮(zhèn)和轱轆轱轆轉(zhuǎn),特別是喜歡找轱轆轱轆轉(zhuǎn)里的金蟲子;‘卡梅拉’同樣是萱萱鐘愛的對象,最喜歡書中畫得栩栩如生的小雞……”
貼紙書有陣子萱萱也比較愛看,這讓她的動手能力提高不少,F(xiàn)在大了點(diǎn)之后,萱萱的閱讀范圍擴(kuò)展到剪紙書、手工書、涂畫書等。
“現(xiàn)在她最喜歡的一本書是《了不起的進(jìn)化》,搞不清她的喜好,好像只要是書,她都蠻喜歡的,不怎么挑剔。就連英文故事書,只要念給她聽她也喜歡,聽個把小時不嫌煩。”陸曉玲幸福地介紹。
“認(rèn)字在兩歲多的時候教過一些,后來我就不教了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她自己在學(xué),她喜歡讀書名,一些搞笑的句子也喜歡念。后來我又搞了謎語讀給她猜,或者她讀給我猜。還有一些觀察力的書,我們互相提問。慢慢的,她的書就讀得多起來了……”
對抗iPad“書媽媽”有妙招
這是一個“iPad寶寶”流行的年代,而萱萱又是如何從新奇好玩、對小朋友有著無敵誘惑的iPad中抽身而出的?
陸曉玲告訴記者,她的身邊也有不少“iPad寶寶”,大人聚會時,小孩基本上都是人手一本,小家伙們玩得“廢寢忘食”。相比較而言,萱萱對iPad不怎么感冒,平常也會玩,但基本上屬于興趣不大的那種。
陸曉玲認(rèn)為,這和家長的引導(dǎo)有很大的關(guān)系。她介紹說,因?yàn)橛X得電視對小孩視力沒什么好處,自從萱萱出生后,她家里的電視機(jī)就沒怎么打開過。玩iPad也是同理,大人就很少玩,而即使玩的時候被小朋友看見了,也是告知:現(xiàn)在是媽媽在玩,你得排隊(duì)!
“小孩是需要引導(dǎo)的,不能讓她養(yǎng)成予取予求的習(xí)慣!标憰粤釋Ρ緢笥浾哒f。也正是源于較好的影響和培養(yǎng),萱萱對閱讀的興趣越來越濃,對iPad、動畫片冷落自然也在情理之中。
有一次,萱萱把書給撕壞了,媽媽故意裝作很生氣的樣子,并取消了當(dāng)晚講故事的時間。這讓小萱萱非常難過,哭著讓媽媽要講故事,平時打她屁股都沒見她這么“傷心過”。自此之后,萱萱對書非常愛惜,雖然年紀(jì)尚幼,但再未撕過書。
各種色彩鮮艷的繪本給萱萱打開了一個多彩的世界,小女孩的注意力完全被吸引。“閱讀現(xiàn)成了她生活的一部分吧,萱萱愛上了這些,所以就一直不停地買書了!标憰粤嵴f。
對孩子而言,什么都比不上每天為她讀書的媽媽
“以書育兒”讓很多年輕家長“大受啟發(fā)”
愛讀書的寶寶自然討人喜歡。剛上幼兒園,萱萱的適應(yīng)能力就很棒,一天也沒哭,得到的評價是:“大方,能溝通”。后來,有的老師對她的表揚(yáng)“升級”:“肯動腦子,有自己的想法!
隨著相處時間的增長,老師越來越喜歡這個小女孩,家長得到的反饋是:“雖然萱萱動的時候也挺瘋的,但聽課的時候,她的注意力挺集中,接受能力比較快。”
陸曉玲表示,這和萱萱從小就養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣有關(guān),閱讀對孩子的學(xué)習(xí)能力、溝通能力以及想象能力等各方面的能力都有較大的幫助,它遠(yuǎn)比電視機(jī)、iPad等現(xiàn)代化元素對孩子有益得多。
這位本身就愛讀書的媽媽給記者看了一段材料:“教育專家認(rèn)為,0~3歲是形成孩子閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵階段。父母應(yīng)在孩子很小的時候就養(yǎng)成每天為孩子朗讀的習(xí)慣,每天20分鐘,持之以恒,孩子對閱讀的興趣便在父母抑揚(yáng)頓挫的朗讀中漸漸地產(chǎn)生了!
她說:“對于一個孩子而言,什么都比不上一個為你每天讀書的媽媽”,600多本書對于一個3歲的小孩來說,看起來有點(diǎn)像一個望子成龍家長逼迫小孩學(xué)習(xí)的故事,但事實(shí)上,這些書絕大部分都是女兒喜歡的,沒有一本是家長逼著孩子要去讀的。而且因?yàn)榫Φ木壒剩@其中有些書都是屯在那里,讓萱萱長大了再看。
萱萱愛讀書的故事引得不少家長的共鳴。網(wǎng)友“青春花朵”說:“書永遠(yuǎn)不嫌多,我也給女兒買了好多,當(dāng)當(dāng)一搞活動就買來一堆,從小接觸書對小孩的影響還是蠻大的。”更有不少家長“很受啟發(fā)”,表示要努力培養(yǎng)寶寶的閱讀習(xí)慣,今后要給孩子多看書。
陸曉玲說,她特別喜歡看女兒讀書的樣子。3歲的萱萱活潑可愛,有一次,一直在安靜看書的她突然放下書,那本畫冊講述的是一個愛的故事,小萱萱滿臉感動,她拉著媽媽說:“媽媽,我好愛你!”女兒的這一舉動讓陸曉玲整個人都酥了。年輕的媽媽時常回想起這一幕,而這也讓她找到理由,繼續(xù)為心愛的女兒不斷地屯書。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/496666.html
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