6月17日，又是一年父親節(jié)。在向父親表達敬意的同時，我們或許還該思考一下父親在家庭教育中的角色。此前，全國婦聯(lián)、教育部等7部委曾聯(lián)合發(fā)布《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》，提到在家庭教育中重視發(fā)揮父親的角色作用，利用生活場景隨機教育。但在不少教育專家看來，中國仍是父教相對缺失的國家�！　∪�職爸爸膽大心細　　說起育兒經(jīng)，劉先生絕對頭頭是道，他會告訴你如何讓孩子養(yǎng)成好的飲食，睡覺習慣；如何放手讓孩子去探索未知世界，同時又做到必要的危險防護；如何處理與老人之間育兒理念、育兒習慣之間的沖突。劉先生有一對14個月大的雙胞胎女兒，與很多父親不太一樣，他選擇了做全職爸爸�！　�“因為孩子是早產(chǎn)兒，大夫囑咐的養(yǎng)育要求非常嚴苛，再加上自己工作中遇到一些麻煩事，所以從今年1月起當起了全職爸爸。”劉先生坦言自己的決定也有一些被動因素�！　⌒�區(qū)里帶孩子玩的幾乎都是保姆、奶奶、姥姥，“除了我，全是女的”，剛開始，劉先生覺得有點尷尬，但很快也就和她們打成了一片，不僅互相交流育兒經(jīng)驗，甚至還贏得了不少小朋友的“青睞”�！　〉�現(xiàn)實中，因為“男主外、女主內(nèi)”的傳統(tǒng)思想，很多爸爸都被隔離在孩子的成長之外，也很難做到像劉先生那樣融入育兒圈。“小區(qū)里有幾個常帶小孩玩的父親，幾乎不怎么和我們說話，要么帶著小孩到處溜達，要么小孩自己玩他們在一旁看手機”，李女士說，老人們還常會帶著“有色眼鏡”看這些父親，“甚至會指指點點說，那個帶小孩的男人沒出息，賺錢沒有老婆多，只能在家?guī)Ш⒆印?rdquo;　　雖然最初的決定有被動因素，也有過尷尬和困惑，但劉先生現(xiàn)在越來越喜歡全職爸爸的角色，而伴隨著女兒的成長，他也感受到父親在育兒方面的優(yōu)勢，“爸爸更容易把握愛的度，不會因孩子的哭鬧放棄原則。我更愿意讓孩子嘗試一些老人們看來有點‘危險’的行為，比如滑滑梯、蕩秋千、爬攀登架等。”　　但因為這些“冒險”，劉先生曾跟家里的老人發(fā)生過多次激烈沖突，“孩子還不會走，但總喜歡努力嘗試，家里的沙發(fā)高，孩子扶著沙發(fā)站不起來，我就在旁邊墊了一些盒子，讓她們可以一級一級往上爬。孩子難免會摔跤，但我肯定也會在一旁做好防護措施，可姥姥、姥爺非得攙著她們。”為了避免教育理念不一致對孩子造成影響，劉先生只好無奈地限制“雙方父母每周只能各來一次。”　　父親在幼兒階段尤其重要　　“在孩子的不同成長階段，父親的作用也不同，幼年尤其重要。從生理學(xué)角度來說，氣味、思維模式、動作特性、聲音特點等，都會對孩子的成長發(fā)揮作用。比如在動作特點上，男性和女性第一次接觸孩子的特點區(qū)別很大。女性喜歡用左手，男性喜歡用右手；女性動作比較固定，男性動作不確定；女性給孩子的感覺是安全，而父親給孩子的感覺是刺激；女性比較理性，而男性則比較隨意；女性比較細膩，男性比較粗放等，這些區(qū)別會直接影響孩子后天成長趨向。”
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/483207.html

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