這邊所說(shuō)的教育不僅僅是是傳授知識(shí)，更重要的是對(duì)孩子的心理以及價(jià)值觀的影響。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到荊棘，在孩子年齡較小沒(méi)有能力處理的時(shí)候，就需要家長(zhǎng)來(lái)幫助孩子度過(guò)難關(guān)，但是在人生這條路上不同的人會(huì)遇到不同的困難，家長(zhǎng)也不可能完全掌握好教育孩子的分寸，有些時(shí)候甚至?xí)o孩子造成很大的傷害。
為了改善這個(gè)情況，父母首先應(yīng)該認(rèn)清自己在教育孩子時(shí)所扮演的角色，究竟是一個(gè)要求嚴(yán)格的老師，還是良師益友？首先家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)清楚自己不再是一個(gè)專制的統(tǒng)治者，而是孩子在生活中的導(dǎo)師，應(yīng)給孩子知道正確的發(fā)展方向；同時(shí)家長(zhǎng)害的擔(dān)任孩子的心理輔導(dǎo)者，因?yàn)樵诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，身體也會(huì)發(fā)生很多變化。
為了讓孩子能夠更好的接受身邊所發(fā)生的事情、接受既成的事實(shí)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該以在心理方面給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，以更好的幫助孩子適應(yīng)成長(zhǎng)過(guò)程中將會(huì)面臨的問(wèn)題。這是一個(gè)既重要又靈活的角色，所持的態(tài)度，應(yīng)是冷靜、客觀、不獨(dú)裁、不專制，與孩子既是朋友，又是好拍檔，與他們一起面對(duì)問(wèn)題，一起尋求解決的辦法，一起分享快樂(lè)與憂愁。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/474846.html
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