開(kāi)學(xué)已有三周，我們?cè)跒楹⒆拥拈L(zhǎng)大而欣喜的同時(shí)，也為孩子能否適應(yīng)新的校園生活而擔(dān)心、為孩子能否進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)而緊張。下面就和大家談?wù)勗鯓訋椭⒆舆m應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。我認(rèn)為，作為家長(zhǎng)，重要的是我們要做好以下幾點(diǎn)：
第一，幫助孩子擁有一個(gè)健康的身體。在飲食上照顧好孩子，營(yíng)養(yǎng)均衡。幫助孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活和堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣。要督促孩子按時(shí)起床，能在短時(shí)間內(nèi)穿好衣，洗好臉，吃好飯，要求孩子晚上8：30左右入睡，第二天早上6：30左右起床，保證有10小時(shí)的睡眠時(shí)間。陪同孩子堅(jiān)持體育鍛煉，比如每天跳繩、跑步，每周到公園游玩一次，享受大自然的恩賜。
第二，讓孩子懂得尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。首先自己要尊重老師，并教育孩子尊重老師，維護(hù)老師的權(quán)威性，與老師的教育理念保持一致。與孩子的班主任及各科的任課老師建立聯(lián)系。利用接孩子、家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)和老師進(jìn)行具體的交流。小學(xué)期間同學(xué)的交往是他們?nèi)松腥伺c人之間交往的開(kāi)始，要教育和引導(dǎo)孩子和同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，正面勸說(shuō)和化解孩子之間的矛盾，不要導(dǎo)致惡性循環(huán)。
第三，幫助孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的心情。“好孩子是夸出來(lái)的”。多用賞識(shí)的眼光看待孩子的成長(zhǎng)，多表?yè)P(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，委婉地指出孩子的不足。不要吝嗇贊美的語(yǔ)言�？梢赃m當(dāng)?shù)剡\(yùn)用肢體語(yǔ)言，比如伸出拇指、擁抱孩子等，讓孩子感到自己一下子長(zhǎng)大了，有成就感。要及時(shí)觀察孩子的表現(xiàn)，做有心人，和孩子親密交談，耐心了解孩子入小學(xué)后的想法、困難，有針對(duì)性地采取措施。
第四，幫助孩子養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。1.環(huán)境要求。為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，有條件的家庭讓孩子有自己的房間或書(shū)房、書(shū)桌，書(shū)桌上不擺放與孩子學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，減少分心。2.準(zhǔn)備要求。提醒孩子在做作業(yè)前做好一切準(zhǔn)備工作，比如喝好水、上好廁所、準(zhǔn)備好作業(yè)本、削好鉛筆等。3.時(shí)間要求。孩子能專(zhuān)心做作業(yè)的時(shí)間大約是20分鐘。隨后讓孩子休息5分鐘左右，做適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
第五，幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)習(xí)慣。
聽(tīng)：教孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。讓孩子養(yǎng)成注視著對(duì)方眼睛傾聽(tīng)他人講話的好習(xí)慣。告訴孩子傾聽(tīng)他人講話是對(duì)他人的一種禮貌和尊重，只有懂得尊重他人，才能得到他人的尊重。課堂上認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同學(xué)的講話可以幫助自己更快更好地掌握新的知識(shí)。
說(shuō)：平時(shí)家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子交流學(xué)校的學(xué)習(xí)生活來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的說(shuō)話興趣，鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力，也可以幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)。生活中讓孩子多與外界接觸，給孩子創(chuàng)造一些與人交流的機(jī)會(huì)。發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話當(dāng)中用上了什么好詞語(yǔ)要大加鼓勵(lì)和贊賞，這樣孩子會(huì)更有興趣去積累發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用一些好詞句。
讀：培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和能力。閱讀興趣的培養(yǎng)應(yīng)該說(shuō)“言傳重于身教”，愛(ài)讀書(shū)的父母一定能帶出愛(ài)讀書(shū)的孩子。
寫(xiě)：可以有兩個(gè)方面的理解，“寫(xiě)”一是書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，二是寫(xiě)作能力，低年級(jí)主要是培養(yǎng)孩子良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。首先是培養(yǎng)孩子正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，一是保護(hù)好視力，二是保障骨骼良好的生長(zhǎng)發(fā)育。孩子剛學(xué)寫(xiě)字，筆順要準(zhǔn)確，間架結(jié)構(gòu)要穩(wěn)。
第六，幫助孩子和書(shū)本交朋友，讓閱讀成為孩子終身的愛(ài)好。根據(jù)人的發(fā)展關(guān)鍵期理論，13歲以前是人的機(jī)械記憶的黃金時(shí)期。課外閱讀是開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的重要手段。課外的閱讀在學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中占據(jù)70%的份額。根據(jù)新課標(biāo)的要求，義務(wù)教育階段九年的閱讀總量應(yīng)該在400萬(wàn)字以上，因此，應(yīng)該從入學(xué)開(kāi)始就幫助孩子和書(shū)本交朋友，讓閱讀成為孩子終身的愛(ài)好。(作者2006年榮獲“泉城‘十佳’家教好媽媽”稱(chēng)號(hào))
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/436688.html
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