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智力真的可以開(kāi)發(fā)么?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  現(xiàn)代科學(xué)提醒我們:大腦隨人一起成長(zhǎng),人的智力成長(zhǎng)可以一直持續(xù)到八九十歲。

  對(duì)于越來(lái)越熱的智力開(kāi)發(fā)尤其是對(duì)學(xué)齡前兒童早期智力開(kāi)發(fā)的商業(yè)行為,不少科學(xué)家表示憂心忡忡。他們認(rèn)為在人的發(fā)育過(guò)程中,迄今也未發(fā)現(xiàn)什么特別的培訓(xùn)項(xiàng)目有開(kāi)發(fā)智力的功效。

  無(wú)疑,這個(gè)問(wèn)題的提出,就意味著爭(zhēng)議,且沒(méi)有結(jié)論。

  近幾十年來(lái),由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,特別是腦成像技術(shù)的發(fā)明和發(fā)展,科學(xué)家可以通過(guò)采集活體狀態(tài)下人的精神狀態(tài)和思維活動(dòng)的數(shù)據(jù)來(lái)研究腦功能,使人們對(duì)人的智力開(kāi)發(fā)充滿了期待。

  所謂智力開(kāi)發(fā),便是將神經(jīng)心理學(xué)的研究成果直接嘗試應(yīng)用于教育。這種嘗試首先得到日本與美國(guó)政府的認(rèn)同并積極地付諸實(shí)踐。其理論基礎(chǔ)就是人腦的可塑性。這種理論得到了臨床病例的支持。有研究者對(duì)二十多例因手術(shù)切除了一側(cè)腦半球的患者進(jìn)行追蹤研究,出乎人意料的是,這些只有半個(gè)大腦的人,有相當(dāng)一部分人智能活動(dòng)正常,跟正常人一樣生活工作和學(xué)習(xí),其中有人還考上了大學(xué),學(xué)有所成。其原因在于大腦的可塑性使一個(gè)半球代償了整個(gè)大腦的認(rèn)知機(jī)能。如此,有人認(rèn)為,人腦的可塑性潛力巨大,甚至有人宣稱:人腦的功能只用了不到10%,其余90%處于浪費(fèi)狀態(tài)。

  人腦真的只用了10%嗎?

  關(guān)于人腦只有10%的利用率問(wèn)題,幾乎是個(gè)謎團(tuán)。從目前科技文獻(xiàn)檢索來(lái)看,尚沒(méi)有科學(xué)依據(jù)支撐這一說(shuō)法。其認(rèn)同者多見(jiàn)于各類智力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或智力開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)的廣告?zhèn)髅劫Y料,而相關(guān)數(shù)據(jù)的來(lái)源與論文出處,尚不清楚。

  持反對(duì)意見(jiàn)者認(rèn)為,人的高級(jí)智能活動(dòng)幾乎完全無(wú)法從其它動(dòng)物身上觀察到。因?yàn)槿藗惖赖滤蓿茖W(xué)家不能像對(duì)待動(dòng)物或解剖人體其他器官一樣,對(duì)人腦進(jìn)行廣泛深入的實(shí)驗(yàn)研究。還有人撰文,譴責(zé)這是商業(yè)炒作,是借浸泡在10%福爾馬林中的愛(ài)因斯坦的大腦切片,宣稱偉大的愛(ài)因斯坦才用了大腦的10%的功能,尚有90%多的大腦功能被浪費(fèi)了,以誘導(dǎo)人們購(gòu)買教材或掏錢參加所謂智力開(kāi)發(fā)培訓(xùn),目的在于有利可圖的市場(chǎng)利益。

  人的大腦可以說(shuō)是自然界最神秘的器官了。對(duì)于這個(gè)器官,有太多的未知。

  以人類現(xiàn)有的認(rèn)知水平,對(duì)腦功能利用率的任何量化數(shù)據(jù),都只是一種猜測(cè)或假說(shuō)。

  名人與普通人的大腦結(jié)構(gòu)是一樣的么?

  “任何一個(gè)大腦健康的人與一個(gè)偉大科學(xué)家之間并沒(méi)有不可跨越的鴻溝,他們的差別只是用腦的程度和方式不同,而這個(gè)鴻溝可以不斷填平,甚至可以超越,因?yàn)閺睦碚撋现v,人腦的潛能幾乎是無(wú)窮無(wú)盡的……”———《美國(guó)心理學(xué)會(huì)年度報(bào)告》。

  而來(lái)自加拿大的一項(xiàng)研究報(bào)告卻與此觀點(diǎn)有些相悖。加拿大女神經(jīng)科學(xué)家懷特爾森在《柳葉刀》雜志上介紹了她的一項(xiàng)研究成果。她將有正常智力的35名男子和56名女子的大腦,同愛(ài)因斯坦的大腦相比較,認(rèn)為愛(ài)因斯坦的大腦確實(shí)不同于常人,即他大腦的下部頂區(qū)———負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)推理和形象空間思維的區(qū)域,比普通人寬15%,從人腦解剖學(xué)上來(lái)看,她認(rèn)為這可能存在智力差異。同時(shí),她還發(fā)現(xiàn)愛(ài)因斯坦大腦的下部頂區(qū),沒(méi)有一般人都有的所謂西爾維厄斯溝。

  眾所紛紜?茖W(xué)探索之路從來(lái)就充斥著爭(zhēng)議。值得一提的是,俄羅斯科學(xué)家曾經(jīng)對(duì)一些著名政治家、科學(xué)家、電影明星的死亡后的大腦進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)名人的大腦與普通人沒(méi)有什么區(qū)別。人類個(gè)體間固然存在很大的差異性,但僅從一個(gè)人的大腦結(jié)構(gòu),來(lái)判斷其智力高低,尚缺乏科學(xué)依據(jù),或許,這本身就是一個(gè)錯(cuò)誤的命題。

  人的潛能可以被喚醒么?

  可以說(shuō),人腦就像一個(gè)黑洞,我們暫時(shí)還沒(méi)找到其光源所在。然而,不斷發(fā)展的顯微科學(xué)技術(shù)為我們提供了尋找光源的可能。

  我們已經(jīng)知道大腦是由數(shù)以億計(jì)的微小細(xì)胞組成,這些細(xì)胞叫神經(jīng)細(xì)胞。神經(jīng)細(xì)胞就像八爪魚(yú),有一個(gè)中心(細(xì)胞核)以及大量的小觸須,由中心向四面八方伸展,每條小觸須均附有數(shù)千顆細(xì)小結(jié)節(jié),如同八爪魚(yú)觸須上的吸盤。

  神經(jīng)細(xì)胞是人思維的物質(zhì)載體,利用的神經(jīng)細(xì)胞越多,思維越靈活。人的大腦中約有100億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞,為腦功能提供了高度可塑性,也正是由于人腦存在這種高度的可塑性,人們才有了嘗試開(kāi)發(fā)潛能的欲望。

  我國(guó)大量的臨床神經(jīng)康復(fù)病例證明了腦功能的可塑性。有專家列舉了一位經(jīng)過(guò)教育訓(xùn)練而獲得成功的只有半個(gè)大腦的孩子的CT片,證明了人的潛能是可以被喚醒的。

  這是一名兒童癲癇病患者,因一側(cè)肢體經(jīng)常抽搐不能正常上學(xué),為緩解病情而切除了左側(cè)大腦半球。手術(shù)后,被送往弱智學(xué)校就讀11年。離開(kāi)學(xué)校后,雖然言語(yǔ)能力和其它認(rèn)知功能與常人無(wú)異,但計(jì)算能力弱,診斷為短時(shí)記憶障礙,通過(guò)一年的訓(xùn)練,短時(shí)記憶由原來(lái)只有3位擴(kuò)大到10位,完全可以心算兩位數(shù)乘法。

  筆者通過(guò)對(duì)重型顱腦損傷患者的認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練觀察,認(rèn)同損傷后的大腦神經(jīng)系統(tǒng)存在一定的可塑性。同時(shí)發(fā)現(xiàn),腦損傷患者通過(guò)訓(xùn)練,其認(rèn)知功能可以得到較好的改善。

  比方說(shuō),人腦是一個(gè)大劇場(chǎng),神經(jīng)細(xì)胞就是劇場(chǎng)的座位,一些座位損壞了,還有許多座位空置著,我們可以選擇其它多余的座位。從這方面來(lái)說(shuō),我們的大腦的確存在很多可利用的神經(jīng)細(xì)胞資源,這些資源就是我們所說(shuō)的潛能?梢(jiàn)潛能是可以被喚醒的。

  潛能等不等于潛質(zhì)?

  這又是一個(gè)眾說(shuō)紛紜的話題。

  很多人把“潛能”與“潛質(zhì)”作為同義詞使用,值得商榷。

  潛能,被廣義地解釋為潛在內(nèi)部未被開(kāi)發(fā)的能量或能力。而“潛質(zhì)”,按字義解釋可理解為“潛在的素質(zhì)”,按本義可解釋為存在于人和事物內(nèi)部尚未顯現(xiàn)出來(lái)的素質(zhì),按寓義可理解為由意識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的素質(zhì)。簡(jiǎn)要地說(shuō),就是一個(gè)人潛在的能力與素質(zhì)。

  從哲學(xué)觀點(diǎn)來(lái)看,潛能和潛質(zhì),它們之間應(yīng)是因與果的關(guān)系;從物理學(xué)的觀點(diǎn)看,它們之間應(yīng)是質(zhì)與能轉(zhuǎn)換的關(guān)系;從生理學(xué)分析,“潛質(zhì)”是細(xì)胞內(nèi)在的物質(zhì)“潛能”是生物體外在的表現(xiàn)形式。

  故而,潛質(zhì)與潛能,是兩個(gè)截然不同的概念。而“潛能”與通常的“潛力”應(yīng)是同一概念,可以作為同義詞使用。

  如果說(shuō),我們的大腦好比一個(gè)大劇院,潛能就是大劇院里的座位,是可以被選擇、開(kāi)發(fā)利用的;而潛質(zhì),無(wú)疑就是劇院座椅的材質(zhì)了。座椅可以是木質(zhì)的,也可以是皮質(zhì)的,還可以是玻璃鋼制品。

  由此說(shuō)來(lái),潛質(zhì),是潛能的質(zhì)量體系,是質(zhì)量的保證。而潛能,是潛質(zhì)的數(shù)量,是保證潛質(zhì)發(fā)揮作用的基礎(chǔ)。

  人腦的可塑性與智力開(kāi)發(fā)的不可知性

  半個(gè)世紀(jì)以前,科學(xué)家認(rèn)為,一個(gè)人超過(guò)6歲,大腦就停止發(fā)展。

  上世紀(jì)80年代開(kāi)始,這一傳統(tǒng)觀念受到挑戰(zhàn)。美國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),3-6歲時(shí),大腦灰質(zhì)主要在前腦部增多,這個(gè)區(qū)域與人的行為組織和計(jì)劃能力以及精力的集中能力有關(guān),而在6-12歲,則主要在后腦部增多,該區(qū)域與人的感情和語(yǔ)言能力以及空間的判斷力有關(guān),這就是人過(guò)12歲以后學(xué)習(xí)語(yǔ)言感到困難的原因。

  同時(shí),他們認(rèn)為人腦的可塑性極大,只要條件允許,可以在相當(dāng)大的程度上對(duì)腦進(jìn)行不同程度的重塑,因而成年人的大腦皮質(zhì)同樣具有可塑性。

  我國(guó)著名原子核物理及高能物理學(xué)家唐孝威先生在《腦科學(xué)導(dǎo)論》中提到有人利用腦磁圖技術(shù),觀察患有先天并指的成年人在整形手術(shù)后代表區(qū)的變化,發(fā)現(xiàn)患者手術(shù)前大腦皮質(zhì)手代表區(qū)很小,并且無(wú)分域,手術(shù)后數(shù)周發(fā)生了重大改變。大量的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)也證明,適宜的環(huán)境可以促進(jìn)腦的發(fā)展,不良的環(huán)境則會(huì)損傷我們的腦。

  可喜的是,現(xiàn)代科學(xué)提醒我們:大腦隨人一起成長(zhǎng),人的智力成長(zhǎng)可以一直持續(xù)到八九十歲,也就是說(shuō),健康的人在一生中只會(huì)越來(lái)越聰明。尤其是人工智能的開(kāi)發(fā),可以說(shuō)是人類智力開(kāi)發(fā)的一種外部擴(kuò)張。

  從某種程度來(lái)說(shuō),電腦的使用,不僅提高了人腦的工作效率,同時(shí)也保護(hù)了人腦的資源消耗。然而,對(duì)于越來(lái)越熱的智力開(kāi)發(fā)尤其是對(duì)學(xué)齡前兒童早期智力開(kāi)發(fā)的商業(yè)行為,不少科學(xué)家表示憂心忡忡。他們認(rèn)為在人的發(fā)育過(guò)程中,迄今也未發(fā)現(xiàn)什么特別的培訓(xùn)項(xiàng)目有開(kāi)發(fā)智力的功效。

  即便有,過(guò)度的智力開(kāi)發(fā),會(huì)不會(huì)像地球資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)帶來(lái)的全球氣候變化一樣給人類的思維及精神系統(tǒng)造成傷害?像原始森林過(guò)度開(kāi)采一樣,像城市向鄉(xiāng)村過(guò)度擴(kuò)容所造成的生態(tài)環(huán)境平衡破壞而危及地球生命一樣?

  我們不得而知,且應(yīng)該深思。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/426755.html

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