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如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

一對(duì)母子關(guān)系很僵,媽媽覺(jué)得自己管不了這個(gè)孩子,同時(shí)想讓孩子習(xí)得一些好習(xí)慣,于是把孩子送進(jìn)一家寄宿家庭,希望借助外力管教孩子。這個(gè)孩子每個(gè)星期只回家兩天,即使只有兩天,媽媽想跟孩子說(shuō)說(shuō)話,孩子排斥著、拒絕著,并對(duì)媽媽發(fā)脾氣,媽媽很痛苦,花了那么多心血,花了那么多錢(qián)“愛(ài)”孩子,但孩子連正臉都不看一眼。冰凍三尺非一日之寒,因著過(guò)去不恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式,現(xiàn)在孩子對(duì)抗著媽媽?zhuān)B說(shuō)話的機(jī)會(huì)都不給媽媽?zhuān)瑡寢尯芟胝业椒椒ㄗ哌M(jìn)孩子的內(nèi)心。那么如何做呢?

第一、自己不要給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽。

有的家長(zhǎng)提起自己的孩子,會(huì)不自覺(jué)地貼上標(biāo)簽:犟小子、倔驢子、嬌氣公主、生氣包、撒謊大王、不聽(tīng)話的主……,并且在孩子面前象家常便飯一樣脫口而出,這些負(fù)面標(biāo)簽就像自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言一樣,在孩子成長(zhǎng)的生活里會(huì)一一應(yīng)驗(yàn)。有的家長(zhǎng)雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)出來(lái),但在心里給孩子打上了烙印,認(rèn)定孩子會(huì)怎樣怎樣。我為什么要提到這一點(diǎn)呢?因?yàn)檫@種隱藏在后面的想法,決定了家長(zhǎng)以怎樣的態(tài)度和方式跟孩子說(shuō)話。

例如,有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子很會(huì)頂嘴,你說(shuō)一句,他有十句等著你,很煩人,這樣爭(zhēng)執(zhí)下去,家長(zhǎng)極有可能把孩子打了一頓 ;谶@樣的想法,家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)話時(shí)面目表情可能就會(huì)嚴(yán)肅而凝重,有的會(huì)皺著眉,有的會(huì)雙臂抱在胸前,一副要掐架的樣子。這樣的氣場(chǎng)就把你阻隔在了走進(jìn)孩子內(nèi)心的外面。

第二、跟孩子聊天的目的。

你跟孩子說(shuō)話,是想責(zé)備他,還是想關(guān)心他;是想發(fā)泄你的不滿(mǎn),還是想幫助孩子解決問(wèn)題。有的家長(zhǎng)說(shuō):“我當(dāng)然想解決問(wèn)題,但孩子不配合,說(shuō)著說(shuō)著憤怒升級(jí),最后誰(shuí)都不痛快。”家長(zhǎng)的目的很好,但在具體實(shí)施中,又回到數(shù)落的老路上,孩子的反應(yīng)有可能是:悶頭不作聲,你說(shuō)你的,我消極對(duì)抗;頂嘴、爭(zhēng)執(zhí);憤怒;也是不吭聲,但自我感覺(jué)很自卑,很差勁。不管是哪一種,孩子拒絕了你,你沒(méi)有走進(jìn)孩子的內(nèi)心,你沒(méi)有幫孩子解開(kāi)疙瘩。試想,有人訓(xùn)斥了你,你愿意高興地跟他掏心置腹嗎?答案是否定的。

所以,在執(zhí)行的過(guò)程中,一定要想著你的目的。如果發(fā)自?xún)?nèi)心地想幫助孩子,你就會(huì)無(wú)條件地接納孩子,不管他的行為多么糟糕,同情他,理解他,只有這樣,孩子才愿意跟你配合,并共同找到解決辦法。這里有一些技巧,我會(huì)另寫(xiě)一篇文章,單獨(dú)介紹。

總之,要想讓孩子對(duì)你打開(kāi)這扇門(mén),你得用心,得有智慧。



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