歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

超級(jí)爸爸是這樣煉成的

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  在最初養(yǎng)育孩子混亂而疲憊的幾年里,媽媽最希望的就是丈夫的理解、支持和一如既往的關(guān)愛(ài)。而此時(shí),也是父親經(jīng)歷內(nèi)心“風(fēng)暴”的時(shí)期,他其實(shí)也非常期待自己能成為超級(jí)爸爸。讓我們一起來(lái)尋找晉升超級(jí)爸爸的通道吧。

  測(cè)試篇 他是什么類(lèi)型的爸爸?

  當(dāng)今的爸爸對(duì)自己的角色認(rèn)同有著多種模式,也許他認(rèn)為的“超級(jí)爸爸”和你理想的超級(jí)爸爸謬之千里。你的丈夫想做哪種類(lèi)型的爸爸,或者他認(rèn)同哪種類(lèi)型的爸爸?要想知道,讓他做做下面心理學(xué)家編寫(xiě)的測(cè)試吧!你也可以拿一支不同顏色的筆同時(shí)做。之后再對(duì)照地看看你們的答案有多大出入。

  1.你(他)是怎么看待父親的作用的:

  ■一個(gè)泛泛的問(wèn)題!

  ★給孩子愛(ài)與柔情

  ▲給孩子立規(guī)矩的同時(shí)也很親切

  ●孩子的榜樣

  2.在你(他)看來(lái),誰(shuí)制造了父親?

  ★母親

  ▲孩子

  ■男人自己的決定

  ●社會(huì)

  3.在你(他)下班回家后:

  ▲夫妻談?wù)勔惶彀l(fā)生的事情

  ■問(wèn)一下好,馬上打開(kāi)電視

  ★快,快,讓我親親孩子

  ●如果孩子想親近父母,應(yīng)該是他們迎過(guò)來(lái)

  4.你(他)的最大喜悅是:

  ●全家坐在飯桌前

  ■孩子跟媽媽在一起,自己能自由自在的時(shí)候

  ★ 單獨(dú)同孩子在一起

  ▲ 和媽媽兩個(gè)人外出

  5 . 兒子摔倒, 哭了, 你(他)的反應(yīng)是:

  ▲“好了!過(guò)來(lái)讓我抱抱!

  ■“小心,媽媽很快就過(guò)來(lái)了……”

  ★“別動(dòng),爸爸來(lái)扶你!

  ●“沒(méi)關(guān)系,自己起來(lái)!”

  6.孩子最好的朋友的名字?你(他)回答:

  ■“唉,我知道,但是……”

  ★“佳佳。我每天接孩子放學(xué)時(shí)都和佳佳的家長(zhǎng)說(shuō)一會(huì)兒話(huà)。”

  ▲“當(dāng)然是佳佳了。我們經(jīng)常邀請(qǐng)他來(lái)家里玩。”

  ●“親愛(ài)的,你記得他的名字嗎?”

  7.一位父親從媽媽的乳房里擠出奶水喂給孩子。這對(duì)你(他)來(lái)說(shuō)是:

  ▲能做到的極限的事。

  ■“這個(gè)問(wèn)題真怪!”

  ●“這情況太少有了。”

  ★“這位爸爸棒極了!”

  8.孩子病了,幼兒園打來(lái)電話(huà),你(他)的第一反應(yīng)是:

  ■真奇怪,我們只給幼兒園留下了他媽媽的聯(lián)系方式。

  ▲“等一下。我給他媽媽打個(gè)電話(huà),然后我再打給你!

  ★“我馬上到!”

  ●“請(qǐng)跟我妻子聯(lián)系。我在上班呢!”

  9.你希望孩子怎么評(píng)價(jià)你(他)?

  ▲“爸爸有時(shí)候會(huì)說(shuō)我,但是我們?cè)谝黄鸷芎猛妗!?/p>

  ★“爸爸是我的哥們兒!”

  ■“最好不要讓爸爸知道!

  ●“我的父親對(duì)我的教育是最好的。”

  10.最后,你覺(jué)得(他)做父親,是:

  ★陪伴者

  ●指導(dǎo)者

  ■艱難的創(chuàng)業(yè)

  ▲啟蒙者

  是你們?cè)撚懻撘幌赂髯詫?duì)“超級(jí)爸爸”的不同理解和期待的時(shí)候了。先聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的分析,了解自己的狀況后,可以使爸爸向“Super”的努力中少走彎路。

  得■最多的人:

  這位爸爸還沒(méi)有進(jìn)入當(dāng)爸爸的角色,更別說(shuō)超級(jí)爸爸了。可能是他感到配偶的懷孕、生育打斷了他們夫妻之間的親密關(guān)系,自己也漸漸在失去“丈夫”的魅力?磥(lái),他還沒(méi)有把家庭關(guān)系調(diào)整為父母和孩子的關(guān)系,還處在只有夫妻關(guān)系的意識(shí)里。在這種情況下,孩子的到來(lái)有時(shí)候讓他感覺(jué)就像是一個(gè)歡慶的節(jié)日里跑來(lái)一個(gè)搗亂者。

  專(zhuān)家建議:

  為了讓他盡快進(jìn)入“爸爸”的角色,同孩子建立起聯(lián)系,媽媽首先要問(wèn)問(wèn)自己:這位父親在有了孩子之后,還有沒(méi)有生活的樂(lè)趣?我有沒(méi)有幫助他找到當(dāng)父親的感覺(jué)?在此之前,他是不是真的想清楚了要承擔(dān)父親的角色?他是不是認(rèn)為父親代表了太多的責(zé)任?

  其次,要幫這位父親回憶回憶他自己的過(guò)去:他的父親給他傳遞的當(dāng)父親的責(zé)任是什么?這也許有利于他想清楚自己現(xiàn)在該怎么做。

  除此之外,應(yīng)該幫助他在摸索中學(xué)做父親。從最簡(jiǎn)單的事開(kāi)始做起,每天讓他花幾分鐘的時(shí)間單獨(dú)同孩子玩,或者讓他帶上孩子去外面散散步。

  得▲最多的人:

  孩子出生前后,他很期望參與到照料孩子日常生活的方方面面。在今后可能的時(shí)候,他也愿意帶孩子分享自己的愛(ài)好,比如看球賽或者自駕游等等。他給孩子愛(ài)的同時(shí)也立下了不少規(guī)矩,這讓孩子覺(jué)得老爸不是那種能特別親昵的人,但是會(huì)在必要的時(shí)候鼓勵(lì)、支持自己。

  孩子的這種感覺(jué),也讓這類(lèi)爸爸有時(shí)感覺(jué)失落,覺(jué)得自己做不成完美的超級(jí)爸爸。

  專(zhuān)家建議:

  柔情和威嚴(yán)相協(xié)調(diào)是很困難的,要不停地尋找平衡點(diǎn)。父愛(ài)不是工具箱??里面裝著應(yīng)對(duì)孩子各種“需要”的說(shuō)明書(shū)。父愛(ài)是在不完美中一天天建造起來(lái)的。所以,沒(méi)有十全十美的父親。再說(shuō),正是由于這種距離感,孩子才能夠不斷地自我成長(zhǎng)。

  得★最多的人:

  這是一個(gè)選擇貼近孩子、愛(ài)孩子、關(guān)照孩子的爸爸。他很早就參與到照料孩子的過(guò)程中。他感到他同妻子一樣具有撫養(yǎng)孩子的天賦。他喜歡給孩子洗洗涮涮、喂飯、親撫……他特別看重和孩子的關(guān)系,甚至有時(shí)表現(xiàn)做作,還有點(diǎn)兒破壞整個(gè)大家庭的和諧的意思,比如和孩子一起排擠媽媽。但是,由于太過(guò)于和孩子“同謀”在一起,權(quán)威感則退到了第二的位置。

  專(zhuān)家建議:

  貼近自己的孩子并不意味著同孩子一樣。為了長(zhǎng)大,為了發(fā)展,孩子需要“父親”,而不僅僅是朋友。父親也應(yīng)該有自己的生活,多花時(shí)間同其他成年人(妻子、朋友等等)在一起,這樣才能認(rèn)識(shí)到自己的局限性或變得更現(xiàn)實(shí)等等。同樣他也應(yīng)該知道什么時(shí)候必須對(duì)孩子說(shuō)“不”。想做超級(jí)爸爸,并不意味著永遠(yuǎn)都不敢給孩子建立規(guī)矩,孩子對(duì)爸爸的愛(ài)是永恒的,在他違規(guī)的時(shí)候說(shuō)“不”并沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)。

  得●最多的人:

  更像父親,而不像爸爸。他認(rèn)為自己的角色不是婆婆媽媽?zhuān)膊皇歉鐐儍喊职,而是肩?fù)著向孩子傳遞價(jià)值觀(guān)的重任。他最需要的是孩子的尊重。他認(rèn)為父親的重要角色之一就是說(shuō)“不”,即使這并不令人愉快,但是,這能讓孩子明白他不是超人,也不是富豪。在情感方面,他避免過(guò)多地暴露自己的感情,總是表現(xiàn)得非常剛強(qiáng)。

  專(zhuān)家建議:

  權(quán)威同親密應(yīng)該協(xié)調(diào)。當(dāng)父親同孩子的關(guān)系更為親密、更為優(yōu)先的時(shí)候,說(shuō)“不”才能更有分量。對(duì)孩子的情感表達(dá)是非常必要和重要的,就像植物需要水分。父親應(yīng)該時(shí)不時(shí)地脫掉盔甲來(lái)?yè)肀ё约旱暮⒆樱H吻孩子。父親應(yīng)該放心,通過(guò)他的嗓音、舉止、他的皮膚和肌肉可以表現(xiàn)出他和媽媽的愛(ài)是不同的,孩子是會(huì)區(qū)別的。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/408694.html

相關(guān)閱讀: