??生活基本能力的培養(yǎng),對孩子一生有很大??的影響,它可以讓孩子具有良好的適應(yīng)力,同時(shí)建立秩序感與習(xí)慣,讓他順利且歡喜的迎接每一個不同的成長階段。
??例如,現(xiàn)在就讀于世田谷園的下栗大和君。中班的時(shí)候?qū)ψ闱虍a(chǎn)生興趣,由此開始練習(xí)踢球。8月份的時(shí)候,他連顛球五次都做不到。
??盡管如此,我仍舊鼓勵他好好踢球,到大班的時(shí)候他已經(jīng)能雙腳交替顛球302次了。一下子就打破了幼兒園原來105次的紀(jì)錄。
??表揚(yáng)孩子的關(guān)鍵在于表揚(yáng)方式和時(shí)機(jī)。當(dāng)時(shí)我們就這樣鼓勵下栗君,“能連續(xù)顛球5次很厲害嘛!那下次要是能顛球30次的話就更棒了!毕襁@種方式的表揚(yáng)同時(shí)還為他指出了新的目標(biāo),激發(fā)了孩子的進(jìn)取心。
??尋找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)就是表揚(yáng)孩子的時(shí)候選準(zhǔn)合適的時(shí)間地點(diǎn),這樣就能助推孩子的進(jìn)步與成長。孩子們聽到表揚(yáng)時(shí),坦誠地表現(xiàn)出自己的喜悅。如果知道自己獲得很高的評價(jià),就會再接再厲加倍努力。
??這里要注意的一點(diǎn)是,表揚(yáng)孩子時(shí)切忌同別人作比較,應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)孩子自身得到了怎樣的成長。
??此外,不要用單一的言語來表達(dá)對孩子的鼓勵和贊賞,而要發(fā)自內(nèi)心,用具體生動的語言來表達(dá)自己“認(rèn)可、贊揚(yáng)、鼓勵”的情感。
??當(dāng)然,這并不是說隨意就表揚(yáng)孩子。過分的夸獎反而不利于孩子的成長,需要適時(shí)地給予孩子批評教育。
??也就是說,養(yǎng)育孩子既不能一味和藹可親,也不能一直嚴(yán)厲教訓(xùn)。兩者都有其必要,缺一不可。所以說,教育孩子的關(guān)鍵在于懂得平衡糖果(樂趣和表揚(yáng))和鞭子(威嚴(yán)和訓(xùn)斥)的藝術(shù)。
??孩子有錯的時(shí)候,請家長認(rèn)真地指出,好好地訓(xùn)斥。相反,孩子懂得禮貌地打招呼,達(dá)成目標(biāo)的時(shí)候,也請大聲地贊揚(yáng)孩子。糖果和鞭子兩者有張有弛,孩子才能得到更多的成長。
??家長如能善加引導(dǎo),等孩子長大以后,即便受挫,人生也不會因此一蹶不振,而會越挫越勇更加堅(jiān)強(qiáng)。即便失敗,也能同彈簧一樣在壓力過后跳得更高。培養(yǎng)孩子心懷夢想和遠(yuǎn)大目標(biāo),并為之努力拼搏。
??從小讓孩子們多做事,生活能力就會提高。一個人生活不求人,就會過得很自在、很輕松。假如遇到一點(diǎn)小小的事情都無法處理,還要找人幫忙,還要花錢,很有可能他就生活在依賴別人之中。
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