孩子家庭教育的四大規(guī)律

對(duì)0-3歲的嬰幼兒進(jìn)行早期教育如今備受年輕家長(zhǎng)關(guān)注，但目前多數(shù)家庭教育仍停留于傳統(tǒng)的育兒經(jīng)驗(yàn)上。早期教育一定要改變舊觀念，家長(zhǎng)要像關(guān)心孩子吃飯穿衣那樣關(guān)心孩子的智力發(fā)展，尤其應(yīng)把孩子的性格培養(yǎng)放在早期教育的首位。

0-3歲兒童的早期教育堪稱“根基教育”，能讓孩子充分吸收知識(shí)的養(yǎng)料。早期教育的主教育場(chǎng)在家庭，父母應(yīng)該承擔(dān)起孩子早期教育的責(zé)任。家庭教育有四大規(guī)律可循

第一規(guī)律：

別錯(cuò)過(guò)最佳期

早期教育的最佳時(shí)期是在0-6歲。錯(cuò)過(guò)了這個(gè)最佳時(shí)期往往于事無(wú)補(bǔ)。就拿聽(tīng)音樂(lè)來(lái)說(shuō)，在嬰幼兒時(shí)期，孩子的聽(tīng)覺(jué)十分發(fā)達(dá)，可以分辨鋼琴上88個(gè)半音的音調(diào)，錯(cuò)過(guò)了音樂(lè)開(kāi)發(fā)的最佳期，到少年的時(shí)候再去聽(tīng)鋼琴，只能聽(tīng)準(zhǔn)44個(gè)半音。而到了中年，幾乎就是“五音不全”。

第二規(guī)律：

兩個(gè)“生命”要同時(shí)養(yǎng)育

我們把身體健康當(dāng)作孩子的第一生命。對(duì)于第一生命，家長(zhǎng)照顧得無(wú)微不至，關(guān)心孩子吃飽、穿暖、少生病，但卻往往忽視了孩子的心理健康。我們把心理健康當(dāng)作孩子的第二生命，如果心理不健康，將很難成才。從小實(shí)行胎教，多參加體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)與他人交往，學(xué)習(xí)音樂(lè)舞蹈、美術(shù)造型，種植花草，飼養(yǎng)小動(dòng)物等活動(dòng)可以讓孩子受益無(wú)窮。

“學(xué)習(xí)交往”可以讓孩子做到“半歲不認(rèn)生、周歲會(huì)串門”；“音樂(lè)舞蹈”則能培養(yǎng)美感；“種植飼養(yǎng)”會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命；“體育運(yùn)動(dòng)”讓孩子變得開(kāi)朗、樂(lè)觀、勇敢、合群等，這些都是第二生命的“核心”。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/21998.html

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