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讓寶寶變聰明的幾個(gè)游戲

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶

前言:對(duì)于孩子輕而易舉的小事,在孩子的生活學(xué)習(xí)中必然會(huì)遇到的。但是在開始的時(shí)候要孩子做好是有的一定困難的,并且可以使孩子的運(yùn)動(dòng)能力及協(xié)調(diào)的能力得到很好的鍛煉的機(jī)會(huì),因此家長要給孩子自己做事的機(jī)會(huì),孩子才會(huì)從中成長。

  握筆,用剪刀

  握筆寫字或是用蠟筆做圖畫似乎是每個(gè)上幼兒園的孩子都會(huì)做的事情,由于這項(xiàng)本領(lǐng)需要一系列復(fù)雜的感覺和記憶技能做支撐,有些孩子還是掌握不好。要想讓孩子拿好筆、用好剪刀,一定要多做練習(xí)。父母可以安排孩子做一些有趣的練習(xí)活動(dòng)。比如給孩子準(zhǔn)備一個(gè)漂亮的小鑷子,請(qǐng)他試著往大大小小的碗里夾豆子,或是用剪刀剪剪小草棍什么的,孩子可能會(huì)比較有興趣。

  拍球、接球

  說起來有些奇怪,松松只有一個(gè)乒乓球,還是他的好朋友亮亮給的。松松的爸爸曾經(jīng)說過,我的兒子將來又不是做運(yùn)動(dòng)員的料,不必在玩球上浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí),不管孩子將來是不是有希望做下一個(gè)姚明,他依然要練習(xí)拍皮球和接球,因?yàn)楹⒆有枰l(fā)展基本的“手——眼協(xié)調(diào)”和反應(yīng)技能。達(dá)到目標(biāo)最有效的途徑就是練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí),這樣就能較好地建立大腦反應(yīng)和肌肉動(dòng)作之間的記憶聯(lián)系。要知道,許多運(yùn)動(dòng)明星也是這么練出來的。

   走直線、練平衡

  親子游戲保持身體的平衡也是發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能的重要內(nèi)容,而且孩子們的游戲中也有不少活動(dòng)對(duì)平衡身體有要求。父母要知道,五六歲的孩子已經(jīng)知道和其他小朋友做比較了。如果他做不好、站不住,他就會(huì)覺得很沒面子?墒,平衡能力也不是一下子就能練好的,父母可以有意識(shí)地尋找機(jī)會(huì)和孩子一起練習(xí)金雞獨(dú)立的動(dòng)作。比如在家里劃一條直線練習(xí)走平衡,在一個(gè)點(diǎn)上站立不動(dòng)練習(xí)金雞獨(dú)立,或踮著腳尖上臺(tái)階等。父母不要操之過急,經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),孩子一定會(huì)進(jìn)步的。

 按扣子、拉拉鏈

  若干年前,衣服需要系扣子,鞋子需要系鞋帶,孩子的精細(xì)動(dòng)作技能在日常生活中可以經(jīng)常得到鍛煉?墒乾F(xiàn)在的童裝穿脫起來十分方便,有許多衣服是不用系扣子的。

  不過,給娃娃穿脫衣服也可以達(dá)到鍛煉的目的。要是有的小男孩覺得這么做太“幼稚”了,不妨讓他給自己喜愛的大動(dòng)物玩具穿上小小孩的衣服。父母也可以有意識(shí)地給孩子穿一些帶扣子、帶拉鏈的服裝和需要系鞋帶的鞋子,使孩子有更多的機(jī)會(huì)鍛煉小肌肉,同時(shí)提高生活自理的能力。

  拼圖

  要說拼圖,從發(fā)展孩子的運(yùn)動(dòng)技能來看,并不是說孩子能拼的塊數(shù)越多、圖案越復(fù)雜就越好。在這里,拼圖的目的很明確:在發(fā)展孩子的短時(shí)記憶和長時(shí)記憶的同時(shí),提高孩子運(yùn)用小肌肉進(jìn)行精細(xì)運(yùn)動(dòng)的能力和空間技能。使用那些圖案簡(jiǎn)單的大塊拼圖就行。

幾點(diǎn)小提示:鍛煉大肌肉的活動(dòng)有:跳繩、攀登、投擲、單腳跳、走走跑跑交替運(yùn)動(dòng)等。鍛煉小肌肉的活動(dòng)有:剪紙、泥工、折紙、繪畫、編織、演奏、搭積木、插片、打彈子、翻繩等。

 總結(jié):家長應(yīng)該在日常的生活中可以盡可能多的讓孩子自己的解決一些事情。這樣僅限于簡(jiǎn)單的事,這樣可以讓孩子在日常生活中鍛煉了孩子的能力。 還可以鍛煉孩子的獨(dú)立能力,這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。


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