父母要培養(yǎng)知書(shū)達(dá)理的孩子,就要從生活中做起,讓孩子知道什么是好的什么是不好的,讓孩子自己有一個(gè)是非好壞的標(biāo)準(zhǔn)。這樣,才能使孩子做到自我控制,在父母不在身邊的時(shí)候也會(huì)做到明辨是非。
生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn),有的孩子在報(bào)攤買(mǎi)了口香糖就直接把包裝紙扔在了柜臺(tái)上。既然把包裝紙給扔了,那他最后八成把口香糖也直接吐在地上了。這是違反規(guī)定的,無(wú)視了不可隨地亂扔垃圾的這條社會(huì)規(guī)則。而這么做的孩子八成覺(jué)得自己只是想扔才扔的。這個(gè)孩子無(wú)法控制自己想要扔的沖動(dòng)和心情,即使前方幾米外有垃圾桶也無(wú)法忍著到那里去扔包裝紙。而任由自己的沖動(dòng)和性情來(lái)生活,是意志力差的表現(xiàn)。因?yàn)闊o(wú)法控制自己,只是隨性子去做事情,正是自身意志力薄弱,自控力差的表現(xiàn)。
相反,意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子在這種情況下會(huì)克制自己,觀(guān)察下周?chē),如果有垃圾桶的?huà)就會(huì)到那里去扔。即使附近沒(méi)有垃圾桶,也不會(huì)亂丟包裝紙。懂得遵守規(guī)則禮儀,能夠壓抑自己的沖動(dòng)的孩子正是意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。而培養(yǎng)孩子們的這種自控力在父母平時(shí)的教育中就可以做到。
所以請(qǐng)一定要把孩子培養(yǎng)成懂得遵守規(guī)則禮儀,能夠自我控制的孩子。因?yàn)槟軌蜃龅降暮⒆硬攀且庵緢?jiān)強(qiáng)的孩子。人僅僅憑著感性來(lái)辨別是非是很困難的。
小小年齡該怎樣去培養(yǎng)他們明辨是非的能力呢?可從以下五個(gè)方面著手:
1、觀(guān)察行為圖片,明辨是非
現(xiàn)在書(shū)店里有很多行為判斷的幼兒書(shū)賣(mài),可以買(mǎi)來(lái)讓小孩觀(guān)察分析判斷。從中訓(xùn)練他們的觀(guān)察能力、分析能力、判斷能力、明辨是非的能力。如隨地吐痰一圖,可問(wèn):圖上畫(huà)的是誰(shuí)?他在干什么呢?他這樣做對(duì)不對(duì)呢?為什么呢?應(yīng)該怎樣做才對(duì)呢?通過(guò)圖上行為判斷,可以大大提高幼兒明辨是非的能力。
2、創(chuàng)設(shè)情境,明辨是非
父母和小孩一塊玩耍時(shí),任意的創(chuàng)設(shè)情境,從情境中明辨是非。如玩乘坐公共汽車(chē)的游戲,創(chuàng)設(shè)讓座或不讓座的行為,讓幼兒在具體的活動(dòng)中去明辨是非。在給孩子進(jìn)行教育時(shí),要做到身教重于言教。家長(zhǎng)必須注重自己在家中的一言一行,給孩子樹(shù)立良好的榜樣。同時(shí)家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處要有一個(gè)正確的判斷是非的觀(guān)念,讓孩子在大人的教育中掌握正確的判斷事物好壞的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然家長(zhǎng)也不要把自己錯(cuò)誤的觀(guān)念強(qiáng)行施加給孩子,使得孩子喪失自己判斷事物的能力,以后將很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。
3.大人要有明確的態(tài)度。
小孩子面前也有許多是非問(wèn)題,大人應(yīng)該細(xì)心觀(guān)察,不可掉以輕心。和孩子一起看電視時(shí),劇中人說(shuō)了一句臟話(huà),家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)指出,表示這樣說(shuō)不對(duì)。和孩子一起上街,孩子要隨地大小便,家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)制止,并立即幫助他找?guī)?、3歲的孩子提出不合理或辦不到的要求時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該明確地用搖搖頭來(lái)表示否定。相反,對(duì)于孩子的正確意見(jiàn)和行為,則用點(diǎn)頭、微笑來(lái)加以肯定。
4.要循序漸進(jìn),不要急于求成。
兒童的分辨能力是要逐步提高的。對(duì)1、2歲的小孩,是初步建立良好習(xí)慣的問(wèn)題,使他從家長(zhǎng)的肯定或否定的態(tài)度中,逐步了解哪是對(duì)的、哪是不對(duì)的。比如小孩用哭來(lái)要求家長(zhǎng)滿(mǎn)足他的不合理的要求(非要吃地上的臟東西之類(lèi)),家長(zhǎng)不理睬他或制止他,幾次以后,小孩就記住這樣做是不對(duì)的了。3、4歲以后,家長(zhǎng)可以對(duì)孩子講些淺顯的道理,比如隨地吐痰有什么不好,打人為什么不對(duì)等,孩子漸漸聽(tīng)懂了道理,也就能比較自覺(jué)地辨別是非了。
5.讓孩子學(xué)會(huì)自己進(jìn)行比較和辨別。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)的教育總是外因,要通過(guò)孩子的內(nèi)因才能起作用。所以,要培養(yǎng)孩子辨別是非的能力,必須注意引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己進(jìn)行比較和辨別。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1326095.html
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