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孩子在家“話癆”出門“害羞”家長該怎么幫他重建信心?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  是不是每次帶寶寶參加朋友聚會,或在公共場合參與游戲,他都會緊緊抱住你的腿?為什么呢?如何幫助他?

  新環(huán)境

  大多數(shù)情況下,孩子在家里好像總是說個不停——他可以一刻不停地問問題、發(fā)表自己的意見。

  但是把這個小話癆放到一個陌生的環(huán)境里,比如有好多新小伙伴的操場上,他就變得很害羞,或者藏在你的身后。難道他有雙重個性嗎?

  實際上,許多孩子天生就對新環(huán)境比較謹(jǐn)慎。在學(xué)齡前的這幾年,對于較為內(nèi)向保守的孩子來說尤為困難。

  他們不僅在體能、智力等方面取得了巨大進(jìn)步,他們所面對的世界也在急劇擴(kuò)大。

  當(dāng)面臨意想不到的情境時,即使特有自信的孩子,也可能變得害羞起來。

  不過,即使在最困難的情況下,也有簡單的方法來提高孩子的信心。

  在操場上

  害羞的觸發(fā)點:一天下午,你帶孩子去操場玩,但見不到一個熟人。你建議他邀請別的孩子一起玩,但他連試一下都不肯。

  為什么這么害羞?對成年人來說,接近一個群體也是可怕的——想像一下,如果你走進(jìn)一個充滿陌生人的派對,你會自在嗎?

  所有的社交場合都有不可預(yù)測性。

  學(xué)齡前兒童喜歡熟悉感和常態(tài),并且害怕被拒絕(誰不是呢?) 。

  所以這些情境是令人緊張的。

  如何改善:從小事開始。一對一地認(rèn)識別人,恐懼感則會少一些。

  如果做不到的話,建議他去和一小隊孩子交談。當(dāng)他準(zhǔn)備好后,幫他做個開場白,比如:“看起來那些小朋友需要一些新的藍(lán)色粉筆,也許你可以把粉筆盒帶過來。”如果他猶豫了,提議和他一起去,并且?guī)退鼋榻B。

  婚禮和學(xué)前合唱

  害羞的觸發(fā)點:表親的婚禮讓你的孩子開始了抱腿模式——想上個洗手間,你得費(fèi)好大力氣才能拽開他。

  為什么這么害羞?孩子們常會覺得婚禮、聚會這樣大型嘈雜的集會讓他們很有壓力,因為他們不知道會發(fā)生什么,也不知道自己該怎么表現(xiàn)。

  人群,特別是陌生的人群,會讓所有年齡段的人都覺得壓力山大。

  當(dāng)幾乎不認(rèn)識的親戚,突然過來用大的抱抱和親吻來跟他們打招呼時,大多數(shù)孩子都會感到不安。

  如何改善:事先簡單地講述一下活動。例如,如果你要參加婚禮,那就說:“這就像去學(xué)校一樣,我們在椅子上坐一會兒,然后我們就去聚會。”

  你還可以給他看自己的婚禮視頻,這段時間沒見過面的親戚的照片,也可以拿給他看一看。

  在接待處,如果孩子想待在你身邊,也是可以的,并建議他,晚餐的時候他可以和其他小朋友坐一桌。

  當(dāng)你向其他孩子介紹他時,指出他們可能有的共同點,讓氣氛活躍起來:“你看,晨晨哥哥和你一樣大,他最喜歡的恐龍是霸王龍,你呢?”

  合唱時的沉默

  害羞的觸發(fā)點:當(dāng)學(xué)前班的其他孩子們都開心地跟著唱歌時,你家孩子甚至連嘴巴都沒張,看起來像是快哭了。

  為什么這么害羞?有些孩子可能會喜歡成為關(guān)注的焦點,但有些孩子可能一想到要去表演,就渾身定住了。

  他們害怕犯錯,害怕出丑,但往往他們又不會用言語表達(dá)這種恐懼。

  即使他們能表達(dá)出來,也會擔(dān)心別人是不是覺得他們緊張兮兮的樣子很奇怪。

  如何改善:在演出之前一起練習(xí)——在車?yán)锘蛟谙丛璧臅r候唱歌,以緩解他的焦慮情緒。

  要讓他知道,無論他表現(xiàn)得怎么樣,你都會為他感到驕傲,如果他實在不想?yún)⒓,也沒關(guān)系。如果真的不樂意開口、唱歌,也不會強(qiáng)迫他。

  壓迫是必然會引起反抗的,但溫和的鼓勵,可以讓孩子在聚光燈下感覺更舒服。

  害羞的科學(xué)

  在你小的時候,你就極其膽小,現(xiàn)在你家孩子似乎也走了你的老路。這是一脈相承的嗎?

  根據(jù)最近在美國雜志上發(fā)表的研究報告表明,答案是肯定的。

  研究人員發(fā)現(xiàn)了他們所謂“害羞的基因”,這是會從父母遺傳給孩子的。

  不過也不要擔(dān)心,如果父母有自己的社交圈,那么大多數(shù)有這個遺傳特征的孩子,一般過了七歲就跨過了這個有些尷尬的階段了。

  請記住,孩子是有樣學(xué)樣的——害羞的孩子觀察力尤其強(qiáng)。

  所以,你在社交場合與朋友互動的場景,要保證孩子能夠看到。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1312424.html

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