先不說孩子怎么樣,家長們,回憶一下我們的小時候,每次出成績單的時候,是不是都感覺到恐怖呢?有沒有午夜夢回的時候,夢見自己父母看見成績單后對自己大打出手呢?這就是心理學(xué)上的“成績單恐懼癥”。
我們已經(jīng)過了拿成績單的年齡,卻依然對成績單抱有恐懼之心,那么孩子呢?他們每次考完試,拿著成績單走在回家的路上,又是什么心情呢?
考試成績理想,孩子們也許會昂首闊步,神采風(fēng)揚;考試成績不好,垂頭喪氣、不知所措、心情格外沉重。有的孩子甚至?xí)ゲ渲桓一丶,恨不得把成績單吞下肚子,害怕家長看到成績單之后的態(tài)度。
成績單并不能代表一切,他只是一次考題的結(jié)果,不能反映孩子的學(xué)習(xí)能力、反應(yīng)能力、道德品質(zhì)等等。多少人因為這一張紙,讓孩子萬分痛苦。
成績單只是一個階段性的東西,它只是把孩子暫時的學(xué)習(xí)狀況傳遞給家長的一個媒介,但是不要因為一張紙而否定孩子的一生。不要讓孩子成為它的受害者。
大家可能不知道,存在著一個沒有成績單制度的學(xué)校。位于長野縣伊那城的伊那私立小學(xué),它在二戰(zhàn)后廢除了成績單制度。課堂上氣氛輕松,孩子們的笑聲回蕩在真?zhèn)校園。老師不以成績個學(xué)生劃分類別,而是挖掘孩子的能力。
讓我記住這所小學(xué)的不是因為學(xué)校風(fēng)景多美,而是因為我真的聽見孩子發(fā)自內(nèi)心的笑聲。孩子不會說出“你是差生,老師不讓我和你玩”之類的話語,是的每個孩子的童年都充斥著滿滿的快樂。
還記得,我一直認(rèn)為自己五音不全,從來不敢在別人面前開口唱歌,原因就是小學(xué)成績單上面,音樂課不及格。我一直感覺,讓我在別人面前唱歌會異常尷尬、難堪。
可是,這個認(rèn)知原來是錯誤的。有一次朋友拉我去KTV唱歌,開始也是死活不肯唱,后來,抱著“必死的”決心,唱了一首自己一直很喜歡的歌。唱完后,突然發(fā)現(xiàn),我唱的并不難聽,并沒有五音不全,也沒有出現(xiàn)跑調(diào)。原來,成績單上的不及格,只存在于那一張紙上。
不要再因為成績單而否認(rèn)孩子的能力了。不要因為一張紙給孩子無限的未來套上枷鎖,讓孩子錯誤的以為自己“不行”。在這里,必須強調(diào)一點,孩子的未來無可限量,成績單是個什么東西,讓我們忘記它吧!
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