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怎樣幫助孩子從幼兒園像小學(xué)過度

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

孩子剛上小學(xué)一年級(jí),但我覺得不對(duì)勁,在學(xué)校里沒有了以往的活潑,上課不發(fā)言,與小朋友不合群。眼神定定的,毫無光彩,臉上沒有笑容。在家里玩起來可不是這樣的。問她有沒有好朋友,回答沒有。問喜不喜歡上學(xué),說喜歡,作業(yè)都會(huì)做的。我真的非常著急,不知道孩子有什么心理上的問題?請(qǐng)專家給我?guī)椭!非常感謝。

茅于燕:兒童從幼兒園到小學(xué)在他來說生活上變化非常大。比如:從以游戲?yàn)橹鞯揭詫W(xué)習(xí)為主;從老師像媽媽一樣地關(guān)愛到要獨(dú)立地承擔(dān)一些責(zé)任;從沒有作業(yè)到要完成一定的任務(wù)等。

你孩子到了小學(xué)變得不活潑,上課不愛發(fā)言,這是常見的表現(xiàn),過一段時(shí)間會(huì)改變的,她沒有心理上的問題,你不用過份擔(dān)心。

我不知道在她上小學(xué)以前,你們有沒有對(duì)她進(jìn)行過入學(xué)準(zhǔn)備的教育?如果有過這方面的教育,情況會(huì)不同。我們大人也有到了陌生地方,一開始不適應(yīng)的問題。如果對(duì)這陌生地方來以前有一些了解,會(huì)好得多。

現(xiàn)在想要讓他盡快適應(yīng)小學(xué)環(huán)境,恢復(fù)以往的歡樂情緒可以做這樣一些事試試:

1、補(bǔ)做入學(xué)準(zhǔn)備的教育,和她談小學(xué)是什么地方(不是玩的地方,是學(xué)習(xí)的地方),老師是什么人(不只是像媽媽,還要教課,教你學(xué)習(xí)),上課時(shí)應(yīng)該怎么做(認(rèn)真聽講、注意集中、積極回答問題),和小朋應(yīng)該如何相處(團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、不能各管各的)等。

2、因?yàn)樗挲g比較。96年元旦,到9月上日上學(xué),才5歲8個(gè)月,不到6歲),可以和老師談?wù)劧嗾疹櫤靡恍,要她做的事(如作業(yè)、遞送東西、站隊(duì)等),單獨(dú)對(duì)她多說幾遍,怕她不明白。另外,希望老師為她找?guī)讉(gè)年齡稍大、能幫助人的小學(xué)生做她的朋友,時(shí)時(shí)關(guān)心她帶領(lǐng)她一起活動(dòng)。我相信,過一兩個(gè)月你的孩子就會(huì)適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。

3、假日里多帶孩子到郊外、公園等地去游覽,徹底改變一下環(huán)境,呼吸呼吸新鮮空氣,調(diào)劑一下生活,對(duì)她在學(xué)校里的學(xué)習(xí)有好處。

4、安排好她的飲食起居,注意她的身體健康,使她一日生活規(guī)律化,睡眠充足,在家精神愉快,這對(duì)她在學(xué)校里的學(xué)習(xí)也有很大好處。


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