孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免會(huì)犯一些錯(cuò)誤。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，怎樣懲罰才能更有效果，相信每個(gè)媽媽都會(huì)有這樣的困擾。懲罰孩子要有效，媽媽不妨試試如下這五招。
1. 讓孩子失去他喜歡的東西
這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，對(duì)一些孩子也很有效。
孩子都有自己喜歡的東西，或者是玩具，或者是書(shū)籍。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽不妨讓孩子暫時(shí)失去他們喜歡的東西，讓孩子知道，做錯(cuò)事就會(huì)得不到自己喜歡的東西，這或許比打罵他更讓他印象深刻。
2. 讓孩子做對(duì)他來(lái)說(shuō)很困難的事
對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)，有些懲罰是無(wú)效的，打他罵他他都無(wú)動(dòng)于衷，而且他可能也沒(méi)有什么特別喜歡的東西。這類孩子是媽媽最頭疼的孩子，但他們總有自己不喜歡或者害怕做的事情。在孩子犯了錯(cuò)誤后，媽媽讓他們做這樣的事情以示懲罰，或許會(huì)有意想不到的效果。
做媽媽的一定要細(xì)心留意，盡早發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡做哪些事情或者比較害怕做哪些事情。在孩子犯了錯(cuò)誤后讓他們做這些事情，和剝奪他們喜歡的事情，有異曲同工之妙。
3. 隔離孩子的壞情緒，給他獨(dú)立的空間
當(dāng)孩子情緒失控的時(shí)候，他們會(huì)亂丟東西，亂砸東西，甚至拳打腳踢。這時(shí)候，媽媽講什么道理他們都聽(tīng)不進(jìn)去。遇到這樣的情況，媽媽不妨對(duì)孩子進(jìn)行“冷處理”。
孩子情緒失控，媽媽可以嘗試把孩子從讓他失控的環(huán)境中隔離出來(lái)。此時(shí)媽媽不要和孩子講道理，也不要試圖勸說(shuō)孩子，讓孩子獨(dú)自發(fā)泄或者哭泣好了，媽媽可以自顧做自己要做的事情，等孩子情緒穩(wěn)定了再對(duì)孩子進(jìn)行教育。
“冷處理”不等于“冷暴力懲罰”，媽媽要做的是讓孩子盡快從狂暴的情緒中隔離，等孩子平靜下來(lái)，媽媽再講道理孩子才可能聽(tīng)進(jìn)去。當(dāng)然，媽媽一定要保證孩子處在安全的獨(dú)立空間，這是最基本的，對(duì)性格暴躁的孩子來(lái)說(shuō)尤其如此。
4. 讓孩子暫時(shí)失去媽媽的愛(ài)
有的孩子不怕任何東西，但最怕爸爸媽媽不再愛(ài)他。
如果孩子犯了錯(cuò)誤，等孩子冷靜下來(lái)，媽媽不妨用比較嚴(yán)肅的語(yǔ)氣告訴孩子，因?yàn)榻裉焖噶艘粋�(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，媽媽很生氣，所以媽媽決定暫時(shí)不喜歡他了。當(dāng)然媽媽用這個(gè)辦法的時(shí)候不能嘻皮笑臉，而且語(yǔ)言要準(zhǔn)確，不能嘮叨個(gè)沒(méi)完，說(shuō)完了之后最好沉默一段時(shí)間，讓孩子感覺(jué)媽媽是真的生氣了，真的不喜歡他犯這樣的錯(cuò)誤。
當(dāng)然，這個(gè)方法媽媽還是要看孩子的性格。如果孩子的性格是內(nèi)向敏感的，媽媽最好慎用，而且要注意語(yǔ)氣。這個(gè)方法也不能經(jīng)常用，畢竟愛(ài)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是抽象不具體的，用得不好可能會(huì)有適得其反的作用。
5. 有效的“家法”
我的一個(gè)朋友，她家一直有一個(gè)家規(guī)，孩子犯了錯(cuò)誤后，媽媽會(huì)用一把戒尺打手心，那把戒尺一直被朋友放在客廳最明顯的地方，只要孩子犯了錯(cuò)誤，朋友就會(huì)拿起戒尺打孩子的手心。在朋友的家里，那把戒尺更像是一個(gè)警示，代表著父母的威嚴(yán)。
體罰是不被提倡的，所以使用時(shí)一定要慎重。如果孩子白白挨了打卻并沒(méi)有得到教訓(xùn)，可真的虧大了。
孩子都會(huì)犯錯(cuò)，但是媽媽在懲罰孩子之前，一定要明確孩子是否真的犯了錯(cuò)誤，這一點(diǎn)非常重要。如果孩子沒(méi)有犯錯(cuò)卻總被媽媽無(wú)端地懲罰，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)對(duì)大人心生不滿，甚至影響孩子對(duì)大人是否愛(ài)自己的判斷。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1236445.html
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