前幾日，我們的早教群里的準(zhǔn)媽媽就問道，懷孕期間早教是不是聽音樂就好，要聽怎樣的音樂呢?不同的發(fā)育階段，有什么不一樣的方法嗎?

　　福建省0-3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作指導(dǎo)專家吳麗芳表示：早教是可以從媽媽懷孕時(shí)就開始的。聽覺是寶貝第一認(rèn)知方式。

　　孕期5個(gè)月

　　能聽到媽媽體外的聲音

　　胎兒3個(gè)月時(shí)，就能聽見母親體內(nèi)的聲音，5個(gè)月大的時(shí)候，聽力水平已經(jīng)接近成人，能聽到母親體外的聲音并作出反應(yīng)。

　　經(jīng)常和胎兒說話 　　

　　爸爸媽媽可以把聽到的看到的說給寶寶聽，也可以把自己的心情感受告訴肚子里的寶寶，還可以講故事、唱歌、讀英語，等于和寶寶交流。此外保持愉快的心情對(duì)寶寶的發(fā)育也非常重要。

　　0-3個(gè)月

　　對(duì)50-60分貝以上的聲音有反應(yīng)

　　剛出生的寶寶中耳還有羊水殘留，幾天后才能被完全吸收，此時(shí)寶寶聽不見微弱的聲音，但能聽到較大的聲音。對(duì)于60分貝以上的聲音會(huì)出現(xiàn)眨眼反射及手足伸曲運(yùn)動(dòng)，甚至哭叫等反應(yīng)。

　　把寶寶置于正常生活環(huán)境中 　　

　　大部分的家長擔(dān)心驚嚇到剛出生的寶寶，會(huì)給寶寶一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境。專家認(rèn)為，沒有必要給寶寶制造一個(gè)安靜的環(huán)境，讓寶寶處于正常的生活環(huán)境中更好，家人的正常生活會(huì)產(chǎn)生各種聲音，走路、關(guān)開門、做家務(wù)，說話等，還有來自室外的汽車聲等，這些嘈雜的聲音會(huì)刺激寶貝聽覺和認(rèn)知水平的發(fā)展。

　　4-6個(gè)月

　　寶貝能夠辨別媽咪的聲音

　　這個(gè)階段的寶寶開始能夠識(shí)別媽咪的聲音，跟寶貝說話時(shí)，他們可能會(huì)用眼睛注視你，或因?yàn)槁牭侥愕穆曇舳�停止手中的�?dòng)作，并用眼睛尋找聲音傳來的方向，表示對(duì)熟悉的聲音有感知能力。

　　用夸張的語調(diào)和寶寶說話

　　由于剛出生的寶寶對(duì)某些聲音具有本能的聽覺偏好，因此，當(dāng)跟寶寶說話的時(shí)候，可以用一種相對(duì)特別的方式，如說話時(shí)的語調(diào)夸張些，抑揚(yáng)頓挫、語速緩慢、清晰，同時(shí)還會(huì)伴隨明確的動(dòng)作或物品示范，可以比較能吸引寶寶的注意力。

　　7-11個(gè)月

　　聽從指令做出反應(yīng)

　　這個(gè)階段，寶寶能夠主動(dòng)向聲源方向轉(zhuǎn)頭，也就有了辨別聲音方向的能力，聽到哄逗的聲音，可以發(fā)出笑聲，甚至?xí)�聽從指令，做出相�?yīng)的動(dòng)作。對(duì)愛聽的聲音，寶寶可能會(huì)有喜悅的表現(xiàn)，有的還會(huì)發(fā)出聲音模仿。大多還能伴隨音樂節(jié)拍擺動(dòng)自己的身體，甚至手舞足蹈。

　　玩聽力游戲 　　

　　用不同的材質(zhì)做出顆粒狀的物品，放在空的瓶子內(nèi)，搖給寶寶聽，如紙、玻璃、金屬等讓他能夠快而準(zhǔn)的辨別出不同的聲音。

　　12-18個(gè)月

　　能理解語言 做出反應(yīng)

　　這個(gè)階段的寶寶開始學(xué)說話，能夠按照聽到的語言做出反應(yīng)，如當(dāng)問到鼻子眼睛的時(shí)候會(huì)用手指出來。

　　多去戶外體驗(yàn)各種聲音 　　

　　這個(gè)階段，寶寶一般可以走路，特別愛動(dòng)，可以帶寶寶去戶外走走，向?qū)氊愔赋鼍唧w的聲音，如公園里小鳥的聲音，馬路上汽車的聲音，下雨的聲音，這些來自于大自然的聲音有助于改善寶貝聽覺辨別能力，鍛煉他辨別聲音之間差異的能力。

　　小貼士

　　研究發(fā)現(xiàn)，良好的聽覺發(fā)育離不開聲響環(huán)境。一般說來，寶寶喜歡母親的心跳聲(因在媽媽肚子里就已經(jīng)熟悉這種聲音)、咕嚕咕嚕的節(jié)奏聲(因胎兒就是在羊水咕嚕咕嚕聲中發(fā)育長大的)、沉靜舒緩的聲音以及嬰兒自身發(fā)出的聲音。因此，不妨多利用這些聲音來刺激孩子的聽覺，提高其聽力。具體做法有：

　　1.母親多抱孩子，最好采用左手抱的姿勢(shì)，讓孩子盡量靠近自己的心臟，便于聽到心跳聲。

　　2.在嬰兒面前放半盆清水或在嬰兒洗澡的時(shí)候，父母用一支玻璃管向水里吹氣，人工創(chuàng)造出咕嚕咕嚕的聲音。

　　3.父母多向孩子輕聲說話、哼唱，或者放一些節(jié)奏舒緩、旋律優(yōu)美的音樂。不過，時(shí)間要適度，不宜過長。

　　4.將嬰兒自己發(fā)出的聲音，如咿咿呀呀的聲音、忽高忽低或重復(fù)學(xué)語聲、呼叫爸爸媽媽的聲音等錄下來，經(jīng)常播放給寶寶聽。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1118189.html

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