2.要培養(yǎng)孩子良好的傾聽習慣。在學唱之前,應多讓孩子聽幾遍音樂,并且跟著音樂用手拍出節(jié)奏。
3.指導孩子一邊拍手,一邊和著音樂的旋律朗讀歌詞,體會歌詞和曲調(diào)是怎樣結合的。例如“花衣臟了自己洗”,在朗讀歌詞時,讓孩子讀成“花衣/臟了/自己洗”。
4.孩子學唱時,成人為孩子充當“指揮”,用手勢或敲打節(jié)奏來幫助孩子合上音樂的節(jié)拍。也可以讓孩子一邊唱歌一邊拍手,增強唱歌的興趣,提高合拍的能力。
5.在孩子學會唱一首歌后,還可引導孩子一邊唱一邊用身體其他部位的動作業(yè)伴隨著音樂的節(jié)拍進行活動。
教孩子唱歌的注意事項
1.只有聽得準,才能唱得準。因此要讓孩子多聽,在聽的過程中讓孩子感知、辨別音的高低長短。成人可采取游戲的形式,如:“誰的耳朵靈”。家中有琴的話,成人可在鍵盤上彈出音,讓孩子先聽一個聲,然后唱出;家中沒有琴,可以用相同的玻璃杯,每個杯盛的水量不同,呈階梯狀排列,家長用筷子敲出不同的音高,訓練孩子的聽覺。
2.選擇合適的歌曲讓孩子唱。越是年齡小的孩子越要選曲調(diào)、歌詞都簡單的歌曲,隨著年齡的增長,逐步選擇難度大一些的歌曲。對于曲調(diào)比較難、容易走調(diào)的歌曲,成人一定要讓孩子反復聽自己準確、清楚的示范,或聽歌曲磁帶,在此基礎上,教孩子逐句練唱,這樣有利于孩子唱準曲調(diào)。
3.當聽到孩子唱歌不準時,成人切忌嘲笑和責怪,以免打擊孩子唱歌的積極性,應正確示范,哪一句唱不準就重點示范哪一句,反復練幾遍,當孩子唱準了那一句,再完整地唱一首歌。
4.因孩子發(fā)聲器官和聽覺器官未發(fā)育成熟,各部分功能不夠協(xié)調(diào)而引起的唱不準音,家長不必著急,通過恰當?shù)挠柧,隨著年齡的增長就會好的。
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