在孩子的生活中，許多物品都可以是他們的玩具，當(dāng)然也包括電話(huà)。電話(huà)雖然是日常生活中極為普通的通訊工具，但是它除了可以用來(lái)聯(lián)系事情，增強(qiáng)彼此之間的感情外，還可以是幫助寶寶開(kāi)發(fā)智力、學(xué)習(xí)技能的一個(gè)好伙伴。

　　游戲一：幫助寶寶輕松學(xué)

　　電話(huà)按鍵上的數(shù)字和英文字母是幫助寶寶進(jìn)行學(xué)習(xí)的最直觀的地方�？赡芎芏鄬殞氃诤苄〉臅r(shí)候就會(huì)數(shù)數(shù)了，但是在現(xiàn)實(shí)中卻有可能會(huì)混淆不清。父母可以利用家里的電話(huà)來(lái)對(duì)寶寶進(jìn)行教學(xué)，例如“1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，2像小鴨水中游，3像耳朵聽(tīng)聲音……”用兒歌結(jié)合實(shí)物，來(lái)幫助寶寶加深印象。

　　等寶寶稍大一些時(shí)，可能就不會(huì)再滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的認(rèn)數(shù)字了，可以激發(fā)寶寶的探索欲，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)隱藏在電話(huà)機(jī)上的秘密，比如橫排的數(shù)字都是連數(shù)、豎排的數(shù)字下一個(gè)比上一個(gè)總是多3……這些新發(fā)現(xiàn)會(huì)讓寶寶興奮不已，同時(shí)也刺激著他們的好奇心和想象力。

　　父母還可以利用按鍵上的英文字母來(lái)教寶寶學(xué)習(xí)，不一定非得認(rèn)識(shí)、記牢，可以是發(fā)散性思維，這些字母像什么形狀呀?他們的讀音是什么呀?讓寶寶在游戲中學(xué)習(xí)，感受到樂(lè)趣。

　　游戲二：幫助寶寶快樂(lè)學(xué)

　　電話(huà)上的按鍵富有彈性，按下去還會(huì)的聲音發(fā)出來(lái)，這一點(diǎn)對(duì)寶寶的吸引力頗高。父母可以幫助寶寶多練習(xí)按鍵來(lái)鍛煉手指的靈活性，也可以開(kāi)發(fā)出一些新玩法。比如按鍵游戲，可以比一比在規(guī)定時(shí)間里誰(shuí)按的鍵多;熟練后，可以用兩只手按照一定的規(guī)律來(lái)按，上上下下、左左右右，這樣不僅可以鍛煉寶寶的肢體靈活性，而且能增強(qiáng)寶寶的反應(yīng)能力和節(jié)奏感，雙手齊上陣也鍛煉了左右腦的同步開(kāi)發(fā)。

　　游戲三：幫助寶寶聰明學(xué)

　　打電話(huà)也是一種與人交往、溝通的方式，在這里就少不了禮儀的訓(xùn)練，文明用語(yǔ)的傳授是十分重要的，會(huì)通過(guò)電話(huà)與人交流是孩子教養(yǎng)方面的重要一環(huán)。有的家庭中，父母的電話(huà)開(kāi)通了親情號(hào)碼服務(wù)，互相打電話(huà)是免費(fèi)的，這就可以讓寶寶多進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)練習(xí)”，通過(guò)真實(shí)的聊天來(lái)教寶寶學(xué)習(xí)電話(huà)禮儀。

　　這里，推薦一首兒歌，可以幫助父母來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，“提起聽(tīng)筒說(shuō)你好，自己名字先要報(bào);詢(xún)問(wèn)對(duì)方請(qǐng)哪位，找對(duì)人選好寶寶”。這首兒歌就是為了告訴寶寶打電話(huà)時(shí)的基本要領(lǐng)，不管是接電話(huà)還是打電話(huà)，首先要說(shuō)“你好”，然后告訴對(duì)方“我是誰(shuí)”，再詢(xún)問(wèn)對(duì)方“找哪位”。如果寶寶找對(duì)了家里合適的人，父母應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

　　游戲四：幫助寶寶安全學(xué)

　　為了應(yīng)對(duì)一些緊急的突發(fā)事件，父母也可以把安全教育放到電話(huà)游戲里去。比如把“110”“119”“120”這些的電話(huà)號(hào)碼告訴寶寶，并說(shuō)明每個(gè)號(hào)碼的不同適用范圍，等寶寶記住以后，就可以通過(guò)角色游戲來(lái)進(jìn)行演習(xí)和鞏固。

　　在游戲中反復(fù)地模擬、引導(dǎo)，讓寶寶記住了家庭和成員的一些信息，能保證在緊急情況真的發(fā)生時(shí)，寶寶可以條理清楚，鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，這樣比硬性地灌輸安全知識(shí)，效果要好得多。

　　游戲五：幫助寶寶自由學(xué)

　　寶寶都有自己看待事物的角度和方法，游戲中也是一樣，他們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的玩法，父母要做的是不阻止、不干涉，鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新方法，從而拓展寶寶的想象力和發(fā)散性思維。

　　例如，“*”字鍵排在一起，就好像一條漂亮的小花邊;“#”字鍵排在一起，就好像一排小籬笆……等等這些，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)新的東西。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1105222.html

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