1歲、2歲、3歲……隨著寶寶的理解力和表達能力的進步,你陪他閱讀的方式也該有所不同。即使你的寶貝很小,還不會說話,他也喜歡聽你講故事、說兒歌,還喜歡和你一起翻看漂亮的圖畫書。
0~12個月寶寶的早期閱讀
給你的小寶寶讀書,可以讓他們感到快樂,但是不要因為他們還不太懂,就任意跳過某個段落。大聲為寶寶朗讀,可以讓他們感知句子的模式,增強對句子結(jié)構(gòu)的理解,并促進語言的發(fā)展。
媽媽該怎么做?
1、挑選撕不壞的小開本:可以給他買紙板書,或者有質(zhì)感的書,如小布書等。粗線條的圖案或畫面有助于吸引他的注意力,并且促進眼部肌肉的發(fā)育。
2、環(huán)境也是好書:當(dāng)你帶他去超市或花園里玩時,不管看到什么都講給你的寶寶聽。這樣做不僅讓孩子領(lǐng)會到語感,而且能夠培養(yǎng)他對周圍環(huán)境的興趣。
3、說童謠:帶有韻律的兒歌對孩子們來說是一種比較有趣的語言啟蒙方式,邊說邊用手做簡單的動作可以吸引孩子的注意。
4、重復(fù):重復(fù)是兒童學(xué)習(xí)語言的方式,一遍又一遍地說可以加深他們的記憶。
5、語言游戲:用有趣的方式和孩子玩語言游戲,如在他面前扮演老狼,然后夸張地說:“小兔子乖乖,把門開開!
12~24個月寶寶的早期閱讀
雖然一歲的孩子可能還不會說,但他們已經(jīng)有很強的理解力,可以聽明白成人的意思。隨著他詞匯量的增多,詞語的意思更單純了,每個詞都有直接的指向。如在他一歲的時候叫“媽媽”,也許是餓了想吃東西,也許是想讓媽媽抱,但越往后,他的意思越單純,媽媽只是媽媽的意思。
媽媽該怎么做?
1、逐漸減少兒語:到了12個月,孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備好接收來自成人世界的語言和句子形式了,不要總對你的孩子說一些疊詞,應(yīng)該讓他們聽到通常的說法,并且用完整的句子。
2、多讀:故事應(yīng)該成為你孩子生活的一部分,如一種防水的書,可以先在洗澡前讀給他聽,然后讓他帶進去邊洗邊看。
3、猜結(jié)局:讀故事時,先別急著告訴孩子結(jié)果,可以讓他猜一猜下面要發(fā)生的事情。等他說了,再把下面的故事情節(jié)讀給他聽,這樣,你就可以教給他如何去思考自己聽到的內(nèi)容,問問題,預(yù)測結(jié)局并尋找答案。
4、別局限在故事里:有時,你和孩子一起做飯,可以為他讀你手頭的菜譜,然后讓他看到你是如何照著做的,這樣,書上的內(nèi)容就帶到現(xiàn)實生活中來了。
5、對生活充滿好奇:你問孩子“你猜今天會下雨嗎?”一個簡單的問題就把幾個新的詞語介紹給了孩子,讓他知道詞匯是如何應(yīng)用的。
6、豐富性:盡情地對你的孩子講話,大量的描述性語言將豐富他的表達能力,最后他也會學(xué)著你說了。
2~3歲寶寶的早期閱讀
此時,你的寶寶的詞匯量大量增長,現(xiàn)在,他對句子的理解力常常讓你感到驚訝,你可沒想到,那么復(fù)雜的句子他也會說了。
媽媽該怎么做?
1、讀他最喜歡的書:熟悉的書可以讓孩子感到自己什么都知道,像個小專家,這是他喜歡的感覺。邊讀邊讓你的孩子填空,能夠補充你的故事會讓他非常自豪。
2、考慮主題:你的孩子喜歡哪方面的內(nèi)容,就為他挑選那些同類的書,或者是他喜歡的系列圖書。
3、聯(lián)系現(xiàn)實:把書中的內(nèi)容和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,如果你帶著孩子看到湖邊的小蝌蚪游來游去,可以問問你的孩子:“它們是小蝌蚪嗎?它們是不是正在找媽媽?”這樣做可以引起回憶,增加詞匯量和理解力。
4、猜猜看:猜謎可以鍛煉孩子的思考能力,不過不要太難,你可以問孩子“什么動物長著兩只長耳朵,喜歡吃羅卜?”也可以讓他出謎你來猜。
5、充當(dāng)主人公:你可以把自己的孩子或家人編進故事當(dāng)中,并用故事的內(nèi)容來教育他什么是誠實和正直等品。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1103159.html
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