輔導(dǎo)孩子搭積木是訓(xùn)練孩子空間知覺(jué)和訓(xùn)練孩子的手-眼-腦協(xié)調(diào)的重要項(xiàng)目。在1 歲以前，寶寶已經(jīng)能夠兩只手拿著積木相互比配、相互對(duì)擊敲打著玩耍，并且已經(jīng)能夠做到有意識(shí)地松開(kāi)手，將積木放到盒子里。但是，這個(gè)階段的寶寶還不會(huì)搭積木。到了1歲以后，寶寶就有興趣去琢磨、去模仿你是如何搭好積木的了。開(kāi)始的時(shí)候，他的手雖然是有意識(shí)的往積木上面放，但總是搭不上，放歪了就會(huì)掉下來(lái)，家長(zhǎng)在旁稍微扶一下，幫助他放上一個(gè)，要馬上拍手給予表?yè)P(yáng)，寶寶也會(huì)跟著你擊掌慶賀，在這種輕松愉快的氣氛，家長(zhǎng)可以幫助寶寶提高對(duì)搭高樓的興趣。接著，再來(lái)一次，再高一層，就這樣在游戲中幫助寶寶把積木搭到2層，使寶寶從成功的喜悅中獲得滿足感，同時(shí)，逐漸地練習(xí)了孩子手-眼-腦的協(xié)調(diào)水平。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1101650.html

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