一般來說，嬰兒出生3～4個月后才能看自己的手和辨認眼前目標。
5～7個月才可用手去捕捉他想要的東西。無疑，怎樣盡早地開發(fā)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力十分重要。爸爸媽媽可從以下三個方面作出努力。
1、創(chuàng)造發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力的環(huán)境。
發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的途徑和方法是多種多樣的，其中“涂鴉”是十分有效的途徑。孩子從1歲多開始，就喜歡胡涂亂畫，我們稱之為“涂鴉”。此階段一般持續(xù)到3歲左右。涂鴉階段的孩子，并不是想畫出什么，他們只不過是喜歡這種涂鴉活動。這不僅極大地豐富了孩子的精神生活，而且極好地訓(xùn)練了他們自身的手眼協(xié)調(diào)能力。故父母應(yīng)為孩子涂鴉提供必要的條件，諸如鉛筆、彩筆、硬紙片之類，坐、站、跪均舒適的場所，使孩子有更多的創(chuàng)作機會。當(dāng)然長時間的涂鴉也會使孩子厭倦，可引導(dǎo)替換活動，比如玩積木、堆各種建筑、捏橡皮泥，鼓勵孩子捏各種簡單的東西，如蘋果、香蕉等，借以鍛煉兩手揉、搓、按的能力。天熱時，還可放一盆水，用塑料瓶，杯子灌水等。當(dāng)然還可設(shè)置一些飄動的玩具，供孩子捕捉、追拿。也可常常到野外練眼力，比如捉昆蟲、摘花草等。
2、啟迪發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力的智慧。
孩子最初的手眼協(xié)調(diào)能力是無意識的，爸爸媽媽應(yīng)悉心啟迪其智慧。比如：先看圖片，再給實物，看手眼能否協(xié)調(diào)入座；或提供缺少部件的圖片，先由寶寶找出凳子少腿、茶壺缺把等毛病，再讓他畫上去。大點的孩子，可讓他剪下喜愛的圖案;還可訓(xùn)練做穿針引線、穿珠子比賽等活動。
3、捕捉發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力的契機。
孩子的習(xí)性愛好均有所不同，父母應(yīng)觀察自己的孩子。如一個1歲多的孩子在玩桔子，媽媽怕他弄壞了，拿掉了幾個。他馬上發(fā)現(xiàn)少了，就發(fā)脾氣哭鬧或亂弄桔子。細心的媽媽立即又拿回幾個，他便不哭了。這說明孩子雖不會說話，但視覺很好，多少的概念已很清楚，成人便可拓寬這方面的游戲，有意逗他，偷偷拿掉他正在玩的東西，讓他尋找。爸爸媽媽可拿色彩多樣的物體突然晃動在孩子眼前，訓(xùn)練其追隨、捕拿能力。
然而，通過合適的游戲，在游戲中培養(yǎng)寶寶的手腳協(xié)調(diào)能力也是不錯的選擇。那么，到底又什么游戲能夠培養(yǎng)寶寶的手腳協(xié)調(diào)呢？下面為大家列舉三個游戲，以作參考。
1、手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練
游戲目的：鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)動作能力，發(fā)展孩子的動作靈活性。
游戲內(nèi)容：
(1)抄寫訓(xùn)練。讓孩子描寫、抄寫各種簡單的線條、圖形、字母、數(shù)字等。
(2)倒水訓(xùn)練。讓孩子學(xué)習(xí)把水倒入某一容器中，盡量不要把水漏出。
(3)扣鈕扣。讓孩子學(xué)習(xí)扣按扣、鈕扣、爿口等。
游戲時間：25??30分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿2?3歲的孩子。
2、投球
游戲目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)觀察和探索目標。
游戲準備：廢舊報紙、臉盆或紙簍一個。
游戲活動：在孩子面前將舊報紙揉搓成團狀，吸引孩子的注意力(如果孩子已經(jīng)有一定的動手能力，可以請孩子一起參與揉搓報紙)。讓報紙球在地上滾動，激發(fā)孩子游戲的興趣。與孩子一起玩丟球、滾球、追球、撿球的游戲。成人示范將紙團投入筐內(nèi)，然后引導(dǎo)孩子玩“投球”。
游戲時間：20?30分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1?1.5歲的孩子。根據(jù)孩子投球的情況，隨時調(diào)整距離和筐或盆的大小。
3、抓泡泡
游戲目的：鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力，觀察力，追逐能力。
游戲準備：泡泡瓶一個。
游戲活動：成人用泡泡瓶吹出泡泡，逗引孩子注意。鼓勵孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。
游戲時間：10?15分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1?1.5歲的孩子。選擇安全的玩耍區(qū)域，以防孩子追逐時發(fā)生危險。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1097613.html
相關(guān)閱讀：