人的手是認識客觀世界與外界交往的一種重要器官，正是人有了一雙靈巧的手才使人和動物有了本質(zhì)的區(qū)別。手的這種靈活性不是與生俱來的，而是需要經(jīng)過一個相當長的發(fā)育過程的。“心靈才會手巧”正是說明了手與腦的關系是非常密切的。大腦的發(fā)育使手的動作得到發(fā)展，反之靈巧的手也能刺激大腦進一步發(fā)展，始終相信一個能在早期得到良好訓練的孩子，長大后一定會有一雙靈巧的手和一個聰慧的大腦。孩子的發(fā)展包括：大動作、精細動作、認知、品德、心理等等方面都會遵循內(nèi)部發(fā)展的一個過程，作為大人應細心的觀察孩子，當他們經(jīng)歷某個敏感期時大人們?yōu)樗麄兲峁┏浞值奈镔|(zhì)與幫助，使其正常的發(fā)展。這里總結(jié)了0-3歲寶寶小手精細動作發(fā)展的標志，媽媽們可以對照此表，判斷自己寶寶的發(fā)展快慢哦。

　　1、0～6個月：

　　剛出生不久的寶寶，你把手指放在他手里，就會有立刻緊握你手指的反應。

　　大約1個半月后，嬰兒就會無意識地用手觸摸或擊打周圍的物體。

　　3個月以后，喜歡用手去抓能抓到的東西，如媽媽的衣服、床單等，并把抓到的東西放進嘴里。

　　4-5個月左右，寶寶看到玩具時，就能想方設法地伸過手去，想抓住它。

　　2、7～12 個月：

　　隨著手勁的增加，寶寶可以滾動小點兒的球，并能抓住它。

　　開始使用食指，并能獨自抓起餅干等小食品放進嘴里。

　　喜歡抓起東西往地上扔。

　　3、1歲～1歲半：

　　能用食指和拇指配合捏起小物品。

　　能使用叉子吃東西。

　　可以玩最簡單的拼圖。

　　會搭起2 ～ 3塊積木。

　　4、1歲半～2歲：

　　精細動作能力進一步提高，開始會用筆畫圓圈等圖形。

　　能夠穿1～2個大一點的珠子。

　　能拼 3 ～ 4塊拼圖。

　　可以同時使用雙手敲鼓、木琴等樂器。

　　5、2歲半～3歲：

　　精細動作能力大大提高，可以使用剪刀了。

　　可以玩穿珠子的游戲，并能玩出很多花樣。

　　會使用橡皮擦。

　　能熟練地使用叉子。

　　會雙手拿杯子喝水。

　　能玩簡單的折紙游戲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1093377.html

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