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讓寶貝對玩具喜新不厭舊

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶
玩具是孩子的好伙伴,是他們進行游戲活動的物質基礎。通過游戲、使用玩具,可以促進孩子的動作能力和手的精細動作的發(fā)展,開發(fā)智力,培養(yǎng)各種智力品質,如感知、觀察、注意、記憶、想象、思維、動手解決問題等;培養(yǎng)孩子的人際交往技能和能力,增加積極情緒的體驗,培養(yǎng)孩子活潑開朗、樂觀向上的個性。所以,玩具是孩子發(fā)展過程中不可或缺的環(huán)境刺激物。

但是,孩子對玩具卻常常表現出明顯的“喜新厭舊”,這是因為孩子有天生好奇、好動的心理特點。他們對已有的東西不愛惜、不感到新鮮,而對沒玩過、沒見過的東西則充滿了好奇和向往。這是否就意味著家長要不斷給孩子選購新玩具、不斷更新玩具來滿足孩子的要求呢?

答案當然是否定的,一來一般家庭的經濟實力不能買下孩子所見到的所有玩具,二來即使能滿足他們的要求,也只能使他們養(yǎng)成不知愛惜、不知感恩的壞習慣,三者對孩子的智力品質發(fā)展弊大于利。

那么,家長應該怎樣做呢?

建議:

1、可以和孩子一起給玩具分分類

孩子玩玩具時,不要一下子就拿出一大堆,可先收起一部分,只留下一小部分玩。一段時間后,當孩子逐漸淡忘已收起的玩具時再拿出一小部分,使他們對這些似曾相識的舊玩具重新產生新鮮感。家長可把這樣的做法交替更換,提高玩具的利用率,也增加孩子對玩具的興趣,不會面對許多的玩具百無聊賴。但是,隨著寶貝的年齡增長,家長還是要注意增添新玩具。為了增加孩子對玩具的喜愛,大一點的孩子,最好跟著家長一起購買玩具,家長應重視孩子的意見。

2、和孩子一起或鼓勵他單獨自制玩具

像自制的修理玩具、舊瓶子、硬紙板、線繩、廢包裝紙等,可動手制成簡陋的玩具。不要小看它呀,這是孩子最初的創(chuàng)造,令他們不僅百玩不厭,而且百看不厭,小心呵護。修理玩具和自制玩具,都能發(fā)展孩子的動手能力、觀察能力、創(chuàng)造能力,是開發(fā)寶貝智力的有效方法。

3、鼓勵孩子與別的小朋友交換玩具

家長可鼓勵孩子與別的小朋友一起玩玩具。這樣,既給孩子帶來新玩具的游戲樂趣,又發(fā)展了孩子與人交往的能力,學會處理人際交往中的問題,何樂不為呢?
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