[導(dǎo)讀]管教過嚴(yán)，孩子容易被動(dòng)，管教不夠，孩子容易有攻擊性。多數(shù)父母既不希望看到一個(gè)十分被動(dòng)的孩子，也不想要一個(gè)攻擊性很強(qiáng)的孩子。那么，怎樣才能把握好這個(gè)度呢？

通過孩子的這些表現(xiàn)，判斷父母是否管教過嚴(yán)

1.孩子太乖巧、太安靜或孩子不敢表達(dá)負(fù)面情緒。

2.孩子對于很輕微的批評都會(huì)表現(xiàn)出極度敏感。

3.孩子不會(huì)用出軌行為來探測你的底線。

4.孩子沒有幽默感或快樂感。

5.孩子經(jīng)常表現(xiàn)出煩躁和不安。

6.孩子在吃飯、睡覺或如廁等其他方面表現(xiàn)出有壓力，比如孩子可能會(huì)表現(xiàn)出從前嬰幼兒時(shí)期的行為特征。

7.一個(gè)進(jìn)攻性比較強(qiáng)的孩子，有可能會(huì)學(xué)你的行為，對他的兄弟姐妹、同伴或?qū)櫸镄箲崱?/P>

如果孩子有三項(xiàng)以上的表現(xiàn)，或者只有一兩項(xiàng)，但經(jīng)常出現(xiàn)，而且表現(xiàn)非常明顯，家長就要反省自己的管教方式了。

正確地管教孩子，可以這樣做：

*根據(jù)孩子成長發(fā)育的不同階段采用不同的管教手段

對于嬰幼兒，要試圖轉(zhuǎn)移他，進(jìn)行別的活動(dòng)。對于一個(gè)兩歲以上的孩子，管教必須配合解釋（但不是借口）他“犯錯(cuò)誤”的原因，試圖找到孩子進(jìn)攻性行為的原因，給他機(jī)會(huì)了解或理解自己的行為。

*管教必須適合孩子的性情

一個(gè)敏感的孩子如果受到懲罰會(huì)無比絕望，但對于一個(gè)積極開朗的孩子，懲罰可能又會(huì)是一個(gè)合適的方法。

*當(dāng)孩子與其他孩子在一起時(shí)，試著不要干預(yù)

當(dāng)著其他孩子的面避免保護(hù)或懲罰自己的孩子。當(dāng)你把自己卷在孩子之間的爭斗中，在這種狀態(tài)下，至少你的孩子有一半行為是沖著你來的。

*給孩子做行為示范

通過給孩子舉例來幫助他學(xué)會(huì)控制自己的行為或?qū)W會(huì)在不同情況下用不同的方式處理問題。直接的、嚴(yán)格的但是充滿愛的方法是一種最好的示范手段。

*有必要的時(shí)候可以使用短暫的禁閉

結(jié)束之后擁抱孩子并且給他解釋為什么這樣很有必要。

*體罰會(huì)給孩子傳遞錯(cuò)誤信息，讓孩子覺得你也失去了控制并且表現(xiàn)出進(jìn)攻性

體罰不僅不尊重孩子，在孩子很小的時(shí)候也不會(huì)起任何作用。

*當(dāng)一種管教手段不管用的時(shí)候，停下來重新評估自己使用的方法

你的反應(yīng)是不是太頻繁？太無效？孩子的進(jìn)攻性行為是在告訴你他很焦慮、他無法控制自己的情緒或他很需要你的愛嗎？

*在管教過后要抱抱孩子，讓孩子感到你的愛

做到這一點(diǎn)很難，但是很重要。你抱著孩子的時(shí)候需要告訴他你很抱歉，告訴他學(xué)會(huì)控制自己行為的過程很艱難。他必須知道你很關(guān)心他。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1056823.html

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