通過這些玩具，可訓練嬰兒多看、多聽，認識周圍事物，學習用語言與大人交流，有利于嬰兒智力的開發(fā)。

　　大人要利用各種形象玩具，讓嬰兒認識事物，如讓嬰兒玩小動物玩具時，可以告訴他小動物的名稱，逗引嬰兒模仿小動物的叫聲，如“汪汪”，“貓貓”。玩玩具娃娃時，可教嬰兒認識五官的名稱，如認識娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等�？上茸屗�指出娃娃的五官，慢慢地他就會明白自己的五官在哪兒，可教他直接指自己的眼睛、嘴巴、耳朵等。還可教嬰兒給玩具娃娃喂飯、穿脫衣服，培養(yǎng)嬰兒的生活自理能力。大人要盡可能地對這些動作進行講解，使嬰兒在逐漸認識的過程中學會用語言加以表達，同時可培養(yǎng)嬰兒的生活自理能力。玩各種交通工具玩具時，可告訴他這些交通工具的名稱、用途、特征及發(fā)動的聲音。還可以把這些形象生動的玩具藏在容易找到的地方讓嬰兒來尋找，也可以把這些玩具用布蒙起來，只露出一部分，讓嬰兒猜猜這是什么。

　　形象玩具應選用容易清洗、對人體無毒的軟硬塑料、橡膠或布等材料制作，并要定期清洗消毒。

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