其實(shí)，孩子的頂嘴行為有時(shí)候是在跟父母爭(zhēng)辯，是一種自我意識(shí)的表現(xiàn)。兒童心理學(xué)家指出，兒童能和父母進(jìn)行真正的爭(zhēng)辯，長(zhǎng)大以后更自信、更合群、更有創(chuàng)造力。因此，父母不能要求孩子對(duì)自己“言聽(tīng)計(jì)從”，應(yīng)該從正確看待孩子為什么會(huì)跟自己頂嘴這件事，或許就某件事上父母的觀(guān)點(diǎn)反而是錯(cuò)誤的，才會(huì)得到孩子的反駁。
和父母爭(zhēng)辯的孩子并非是壞孩子
1、有助幫孩子找到界限
當(dāng)媽媽跟兒子說(shuō)“吃完飯?jiān)偃ギ?huà)畫(huà)”時(shí)，兒子很生氣的把飯碗往旁邊一推，回頂媽媽“為什么，我的畫(huà)畫(huà)畫(huà)到一半”，兒子認(rèn)為畫(huà)畫(huà)比吃飯重要，兒童心理學(xué)家認(rèn)為這是孩子在試驗(yàn)自己的能力極限，通過(guò)同父母頂嘴估量自己往另一方向的狀態(tài)，從而明白自己的界限和能力。
2、養(yǎng)成自己的意志
兒童心理學(xué)家認(rèn)為爭(zhēng)辯能幫助孩子變得更獨(dú)立和自信。在和父母對(duì)抗的過(guò)程中，孩子能感受到貫徹自己的意志后能受到重視，也發(fā)現(xiàn)父母不一定是正確的，要堅(jiān)持走自己的路。
3、爭(zhēng)辯是應(yīng)對(duì)沖突的一種訓(xùn)練
當(dāng)媽媽反對(duì)兒子去海邊游泳并對(duì)孩子說(shuō)“要對(duì)你的安全負(fù)責(zé)”時(shí)，孩子反駁說(shuō)“xx小朋友的爸爸媽媽也對(duì)他的安全負(fù)責(zé)，然后允許xx去海邊游泳”，孩子通過(guò)這樣的爭(zhēng)論有學(xué)習(xí)的效果，在將來(lái)的生活工作的爭(zhēng)論中，能運(yùn)用到爭(zhēng)論的藝術(shù)。
4、愛(ài)的表現(xiàn)
不是冤家不對(duì)頭，越是相親相愛(ài)的家人越是會(huì)互相拌嘴逗弄，這其實(shí)也是在向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的重要性，表達(dá)他對(duì)家人的在乎。如果一個(gè)人不愿和周?chē)囊恍┤藸?zhēng)論，那只是在說(shuō)明“你們只是無(wú)所謂的人”。
孩子和大人爭(zhēng)辯有利成長(zhǎng)
兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，處理反抗期的孩子和父母能進(jìn)行真正的爭(zhēng)辯的話(huà)，長(zhǎng)大后更自信，更富有創(chuàng)造力。所以孩子在成長(zhǎng)歷程中和父母爭(zhēng)辯至少有兩個(gè)好處：
好處一：促進(jìn)孩子智力發(fā)展
孩子語(yǔ)言能力的進(jìn)步和參與意識(shí)的覺(jué)醒時(shí)促成他和父母爭(zhēng)辯的直接原因。和父母爭(zhēng)論的過(guò)程中，孩子必須觀(guān)察分析自己的環(huán)境情況，然后運(yùn)用學(xué)到的語(yǔ)言和表達(dá)方式，盡力有條理的表述自己的觀(guān)點(diǎn)、需求，向父母挑戰(zhàn)，這對(duì)兒童語(yǔ)言能力的發(fā)展是一個(gè)良性刺激，孩子通過(guò)爭(zhēng)辯，學(xué)到了爭(zhēng)辯、辯論的語(yǔ)言邏輯技巧，對(duì)日后養(yǎng)成好的邏輯思維能力很有益處。
好處二：幫助孩子形成個(gè)人意志
爭(zhēng)辯讓孩子變得獨(dú)立和自信，孩子逐漸知道該怎么表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和意志，自我意識(shí)也逐漸覺(jué)悟，嘗試堅(jiān)持走自己的路。和父母爭(zhēng)辯后，孩子也發(fā)現(xiàn)父母并不總是正確的，當(dāng)辯論得到勝利后，孩子更能收獲成功的喜悅，也估量了自己的能力，鍛煉意志力。
所以，當(dāng)孩子跟你頂嘴時(shí)，別簡(jiǎn)單的把“忤逆”的帽子扣在孩子頭上，應(yīng)該為孩子的爭(zhēng)辯營(yíng)造一個(gè)平等、民主的分為，講究以理服人。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1030991.html
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