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如何指導(dǎo)孩子正確的運(yùn)籌時(shí)間

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來源: 逍遙右腦記憶

如何指導(dǎo)孩子正確的運(yùn)籌時(shí)間

生命對(duì)于我們每個(gè)人都是有限的,但是知識(shí)卻是無限的;如何用有限的生命獲得更多的知識(shí),這是值得每個(gè)人去思考的問題。對(duì)于一個(gè)尚不懂得時(shí)間重要性的孩子而言,更是如此。當(dāng)然,這就需要我們的父母幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性,同時(shí)幫助孩子如何正確的運(yùn)籌時(shí)間。

為了幫助孩子更好的運(yùn)用時(shí)間,并能提高學(xué)習(xí)成績(jī),家長(zhǎng)不妨采用以下方法:

1、 整體運(yùn)籌:

整體運(yùn)籌是指把一個(gè)階段的時(shí)間作為一個(gè)整體,統(tǒng)一規(guī)劃,做出安排,而不是每周每天的孤立安排,互不聯(lián)系。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)就全局講有著整體性的特點(diǎn),就一門課講又有著系統(tǒng)性特點(diǎn)。只有整體運(yùn)籌才能適應(yīng)整體性與系統(tǒng)性的需要,才能照顧到各科的協(xié)調(diào)性和一科的系統(tǒng)性。相反,每周每天都孤立的安排,容易使協(xié)調(diào)性和系統(tǒng)性受到破壞。

2、 遵循心理顧慮和生理規(guī)律,掌握最佳學(xué)習(xí)時(shí)機(jī):

科學(xué)研究表明,大腦皮質(zhì)細(xì)胞對(duì)外界刺激的反應(yīng)能力,在不同的時(shí)間里有所不同。在最佳時(shí)間里,注意力集中,思想活躍,想象力豐富,創(chuàng)造力旺盛,學(xué)習(xí)效果格外好。在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里,人容易疲勞,學(xué)習(xí)效率就會(huì)變得低下。如果按照這一規(guī)律來安排學(xué)習(xí)和休息的話,就可以以最高效率的利用時(shí)間,反之,不但不能讓孩子更好的學(xué)習(xí),時(shí)間久了還會(huì)有損健康。

同時(shí)也要讓孩子注意休息,因?yàn)檫m當(dāng)?shù)男菹⑹菫榱烁玫貙W(xué)習(xí),不會(huì)休息的人就不會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)容易引起生理和心理上的疲勞,影響學(xué)習(xí)效果,而適當(dāng)?shù)男菹⒖墒谷搜杆倩謴?fù)精力。

3、 零星時(shí)間的運(yùn)用:

魯迅先生說過“時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總還是有的。”對(duì)于孩子而言,一天之中除了幾大塊完整的時(shí)間外,還有許多零星的時(shí)間,如飯前飯后、課前課后、睡前睡后以及課余時(shí)間。如果把他們利用起來,化零為整,可以干很多事情。幫助孩子認(rèn)識(shí)到零星時(shí)間的重要性,讓孩子充分的利用零星時(shí)間閱讀課外讀物或者學(xué)習(xí)其他的東西,可以很好的拓展孩子的知識(shí)面。

總結(jié):時(shí)間是有限的東西,它不像金錢今天不用存在銀行里,明天還可以再取出來,時(shí)間過去就永不回頭。尤其是在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大,知識(shí)快速更新的時(shí)代;只有充分利用時(shí)間吸取知識(shí),才能在將來的社會(huì)上有一席立錐之地。所以,家長(zhǎng)有責(zé)任幫助孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,并幫助孩子科學(xué)的運(yùn)籌時(shí)間,讓孩子能充分休息的同時(shí)還能學(xué)到知識(shí)。


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