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《與一只蝶不期而遇》閱讀訓(xùn)練及參考答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶

與一只蝶不期而遇

王小玲

 、僖恢霍嫒欢恋牡褂谖业募珙^。

  ②震顫的雙翅微微收攏,輕踏花蕊的細(xì)足清香的立于我的頸項之側(cè)。那里,是我最鐘愛的開滿淡紫蝴蝶蘭旗袍左肩上含苞待放的一朵。

  ③輕輕側(cè)過臉,與一只蝶對視 ,與一朵花的靈魂對視。

 、芪业哪抗鈶(yīng)該是柔的是暖的,竟不敢直視這美麗的精靈,分明是一顆美到極致的精魂——我的心不堪美艷一擊 ,在此時竟是如此的脆弱,強烈的痛感讓我的目光也 A (灼傷、灼痛)。

  ⑤那一襲紫黑的蝶衣,是上好的絲綢的質(zhì)感,暈著點點的黃,若隱若現(xiàn),不可碰觸,不敢碰觸。那般的高貴神秘那般的典雅脫俗。

 、奁评O,是為了尋找生命的花朵,用一身的美麗,用一生的癡情,短暫的生命不曾放棄過。生命的意義就是為了美,為了尋找美,為了展示美。

 、咭驗槊,而成為永恒,成為人們美的幻想和寄托。

 、嘧蠲赖膲艟呈呛麎;最美的紐扣叫蝴蝶扣;最美的戲服稱做蝶衣;最美的舞姿喻為蝶翩躚;最美的愛情是化蝶而去的梁!

 、崮敲词钦l,安排我在陽光的花影間與一只蝶相遇,讓我靈魂的尖端隨蝶的纖纖細(xì)足舞出春天的芬芳?

 、饽銖哪睦飦?你又到哪里去?為著怎樣一段生命的軌跡,在這一刻,神奇的靜棲于我的肩頭?

  ⑪靜是禪。

  ⑫凈是禪。

  ⑬仿佛冥冥命運中賜予我一瞬得天獨寵的美麗,讓我的心靜在蝶翼的翩然中,讓我的魂凈在蝶衣的綺夢中;使我的生命經(jīng)的住歲月最苛刻的吟讀,讓我在清晨花瓣的露珠上 B(構(gòu)筑、構(gòu)造)水晶的房屋,安置我們的芳香的邂逅。

  ⑭不期而遇的蝶啊。

  ⑮顫動的雙翅萌動一樹花蕾,潮涌一河春汛。

  ⑯我將以心為橋,走進春天的脈絡(luò),將一朵最美的花融入生命。

  ⑰由此住進幸福的春天,永遠(yuǎn)的春天。

1、結(jié)合文意,在文中A、B兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

  A( ) B( )

2、“我的目光應(yīng)該是柔的是暖的”,為什么“竟不敢直視這美麗的精靈”?

  答:

3.選文中第⑧段主要運用了什么修辭手法?試分析其作用。

  答:

4、選文⑪⑫段在文中有何作用?為什么單獨成段?

  答:

5、賞析加線點詞的妙處。

  顫動的雙翅萌動一樹花蕾,潮涌一河春汛。

  賞析:

6、選文中“我”只是“與一只蝶不期而遇”嗎?想一想,“我”實際上遇到的是什么?

  答:

7、品味全文,談?wù)勀愕玫降娜松鷨⑹净蚋形颉?/P>

  答:

四川省南充市高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文試卷

[參考答案]

1、A:灼痛 B:構(gòu)筑

2、因為這“是一顆美到極致的精魂——我的心不堪美艷一擊,在此時竟是如此的脆弱,強烈的痛感讓我的目光也灼痛”。(意近即可)

3、排比;增強語言氣勢,突出蝴蝶的美,抒發(fā)對蝶的喜愛之情。

4、過渡(承上啟下);為了強調(diào) 蝶帶給“我”的獨特的感受。(意近即可)

5、用“萌動”“潮涌”,生動形象地表現(xiàn)了蝶帶給“我”的那種含苞欲放、生機蓬勃、春機無限的無窮的美的遐想,表達了“我”對美的追求與向往。(意近即可)

6、不只是;“我”實際上遇到的是一種極致的美(或“一顆美到極致的精魂”)。(意近即可)

7、提示:用心去感受生活,感受生活中的美,把生活中的美融入生命,去感受生命的美好,追求幸福的美好人生,追求永恒的美。(貼近文意,圍繞“追求美”,意近即可)


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