新千年的第一個(gè)諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)就授給了在人腦研究方面作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，這無(wú)疑預(yù)示著“腦科學(xué)時(shí)代”到來(lái)了。

腦科學(xué)研究知腦、保腦和創(chuàng)腦

腦科學(xué)，或稱(chēng)神經(jīng)科學(xué)，是用多學(xué)科的手段綜合研究腦的正常功能和腦疾病機(jī)制的一門(mén)新的學(xué)科。開(kāi)展腦科學(xué)的研究對(duì)揭開(kāi)腦功能的奧秘、防治老年性癡呆等神經(jīng)系統(tǒng)疾患、研制新型人工智能、開(kāi)發(fā)人的智力水平、認(rèn)識(shí)人類(lèi)自我等都有重要意義。美日歐等發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛于20世紀(jì)90年代制定了腦科學(xué)研究的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，并宣稱(chēng)21世紀(jì)是“腦科學(xué)時(shí)代”。

當(dāng)前世界范圍的腦科學(xué)研究主要致力于三個(gè)方面：認(rèn)識(shí)腦、保護(hù)腦和開(kāi)發(fā)腦。“知腦”的研究任務(wù)是，解析腦的功能和它處理信息的獨(dú)特機(jī)制，例如識(shí)別、學(xué)習(xí)、智能、語(yǔ)言、感情、思考、記憶、意志、意識(shí)等機(jī)理，最后目標(biāo)是搞清楚自我意識(shí)和社會(huì)意識(shí)以及語(yǔ)言和思考、知識(shí)的關(guān)系，并且把這些成果應(yīng)用在教育、社會(huì)心理、產(chǎn)業(yè)心理和災(zāi)害心理等方面，為完成另外兩個(gè)課題———“保腦”和“創(chuàng)腦”創(chuàng)造前提條件。

“保腦”的主要目標(biāo)是解析腦細(xì)胞的功能和它傳輸信息的生化學(xué)機(jī)制，把握腦的老化、阿爾茨海默氏癥、帕金森氏癥、精神分裂癥等多種神經(jīng)和精神疾病、智力發(fā)育障礙、新陳代謝異常、遺傳性疾病以及外傷、中毒和感染病癥等的發(fā)病原因，并根據(jù)新的原理開(kāi)發(fā)根本性的預(yù)防和治療方法，保護(hù)腦不受傷害，最終實(shí)現(xiàn)控制人腦老化、開(kāi)發(fā)人工神經(jīng)、預(yù)防精神障礙等理想目標(biāo)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/younao/49395.html

相關(guān)閱讀：成為一個(gè)左右腦平衡的全腦人
左手的使用給左撇子也給左撇子孩子的家長(zhǎng)和教師提出特殊的課題
電教媒體與右腦開(kāi)發(fā)
看看,右腦開(kāi)發(fā)沒(méi)有
心象訓(xùn)練的核心原理