幼兒怕上幼兒園，原因各異，大概有如下幾種原因：
一、長(zhǎng)假引發(fā)惰性
長(zhǎng)假雖然結(jié)束了，但奇怪的是，那些已經(jīng)適應(yīng)幼兒園生活的孩子突然重新害怕起幼兒園來(lái)，另外，還有些幼兒重返幼兒園后變得無(wú)精打采、身體乏力、嗜睡、精神不集中。
專(zhuān)家提醒，這是一種兒童亞健康的征兆，醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為“節(jié)后亞健康綜合癥”。產(chǎn)生這些征兆的原因主要有幾個(gè)方面：
1、由于假期一些孩子跟著大人外出游玩，在家休息時(shí)間比在幼兒園時(shí)少，比較勞累，因此導(dǎo)致身體上的不適應(yīng)；
2、假期中的暴飲暴食、營(yíng)養(yǎng)搭配不均，使孩子的各個(gè)器官超負(fù)荷運(yùn)作，引發(fā)腸胃功能紊亂；
3、對(duì)于年齡偏大、相對(duì)懂事的幼兒來(lái)講，假期產(chǎn)生惰性是其不肯入園的主要原因：長(zhǎng)時(shí)間放假，他們相對(duì)缺少約束，身邊都是熟悉的親人，幾乎沒(méi)有什么心理壓力，而回到幼兒園卻要遵守紀(jì)律，依照規(guī)定上課、睡覺(jué)、完成任務(wù)。
4、對(duì)于年齡小或初次入園的幼兒來(lái)講，依戀是其不肯入園的主要原因：在家里，有爺爺奶奶或父母陪伴，飲食起居樣樣照顧得妥妥帖帖，而到了幼兒園，這種優(yōu)越感一下子就沒(méi)有了，取而代之的是集體感，很多事情都需要自己獨(dú)立完成。
如何緩解孩子長(zhǎng)假后不想上幼兒園的抵觸情緒？
1、父母在假期盡量做到“家園同步”，比如吃飯習(xí)慣，作息時(shí)間等。如果因?yàn)槌鲇味騺y了孩子的作息規(guī)律，那么在開(kāi)學(xué)前兩天也要注意調(diào)整作息，保證孩子的充分休息。在開(kāi)學(xué)后還要讓孩子重新做到起居有序，同時(shí)保證營(yíng)養(yǎng)的均衡。
2、調(diào)整孩子的心態(tài)，給孩子一個(gè)心理暗示。最好是在假日的最后兩天，先給小寶寶吹吹風(fēng)，告訴他爸爸媽媽馬上要去上班了，你也要去上幼兒園了，要讓他有一個(gè)心理準(zhǔn)備，而且要知道過(guò)完節(jié)后上班和去幼兒園這就是規(guī)則，我們大家都要遵守這樣的規(guī)則。
3、給孩子一個(gè)關(guān)心同伴的啟示。如果寶寶還是死纏爛打地和爸爸媽媽討價(jià)還價(jià)或是耍賴(lài)不想去幼兒園，這時(shí)家長(zhǎng)們千萬(wàn)不能對(duì)孩子失去耐心，您可以稍微轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也可以和寶寶說(shuō)，放假這幾天，班上的小朋友們不知道他們過(guò)的怎么樣，你可以上幼兒園問(wèn)問(wèn)他們。這樣，小寶寶也會(huì)有興致想去幼兒園找其他小朋友玩。
4、給孩子發(fā)出一個(gè)必須入園的指示。當(dāng)把孩子送到班級(jí)門(mén)口時(shí)家長(zhǎng)也要調(diào)整心態(tài)，不要把孩子的哭鬧看得太嚴(yán)重。您一定要明確告訴孩子今天一定要入園上學(xué)。把幼兒送到班里，交給老師以后一定要馬上離開(kāi)。當(dāng)您離開(kāi)之后，老師會(huì)用各種方法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，穩(wěn)定幼兒的情緒，孩子不一會(huì)就會(huì)很開(kāi)心地玩起來(lái)。
5、給孩子一個(gè)會(huì)按時(shí)來(lái)園接他回家的提示。家長(zhǎng)把寶寶送到幼兒園后，做法還和以前分離時(shí)一樣，講清楚什么時(shí)候來(lái)接他，愉快地親親或者擁抱一下，然后從容離開(kāi)。要特別多強(qiáng)調(diào)一句“我會(huì)按時(shí)來(lái)接你！”，這樣做更能讓寶寶有安全感。
6、幼兒園應(yīng)著力營(yíng)造氣氛，放松孩子的心情，吸引孩子回園。
如果父母和幼兒園配合得當(dāng)，一般只需一個(gè)星期或更短的時(shí)間，孩子的焦慮情緒會(huì)自然消失。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/889424.html
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