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教孩子認(rèn)顏色需注意正確順序

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語言教育 來源: 逍遙右腦記憶

  寶寶認(rèn)顏色說容易就容易,說不容易就不容易。其實(shí),教寶寶認(rèn)顏色也有“生人勿近”的雷區(qū),如果不小心踩中,你就要多注意咯,想必你會(huì)好奇有哪些雷區(qū)吧,一起來看看吧!

  例子分享:

  a、孩子已經(jīng)3歲了,可是他對(duì)顏色總是分不清楚,給他來了一個(gè)測(cè)試,就是很多綠色的辣椒中放一個(gè)紅色的辣椒,可是他也能一下子把那個(gè)紅辣椒拿出來。平時(shí)教他顏色,過一會(huì)兒再問他,他就忘記了,又亂說顏色了。

  b、孩子2歲了,紅、黃、藍(lán)、綠不同顏色同樣形狀的東西,如果只是告訴他顏色讓他區(qū)分出來,他總是說錯(cuò),而且怎么教也是亂說一氣;如果把這些東西事先分給大家,再讓寶寶從中找出某個(gè)人的東西,他是能夠找出來的。

  原因解釋:

  五光十色的周圍環(huán)境激發(fā)著孩子的認(rèn)識(shí)興趣和愿望,也培養(yǎng)孩子的美感。教孩子學(xué)會(huì)區(qū)別認(rèn)識(shí)顏色,是教孩子認(rèn)識(shí)事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。一般來說,教孩子認(rèn)識(shí)顏色可以從周歲左右開始。我們?cè)诮?~2歲的寶寶認(rèn)識(shí)顏色時(shí),主要是認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種基本顏色。

  剛開始教孩子認(rèn)識(shí)顏色和形狀時(shí),家長(zhǎng)一定要掌握用“是非強(qiáng)調(diào)法”。例如,看見幾個(gè)彩色的氣球,我們告訴他:“這個(gè)是紅色,這個(gè)不是紅色的!蓖ㄟ^“是”和 “不是”一起來強(qiáng)調(diào)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)??紅色,等孩子不管看見什么東西都能一眼分辨出“紅色”時(shí),我們?cè)儆眠@種方法來教孩子認(rèn)另一種顏色。這樣以一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)來幫助孩子加深記憶,鞏固知識(shí),才能達(dá)到事半功倍的效果。

  如果你告訴寶寶:“這個(gè)是紅色,這個(gè)是藍(lán)色,那個(gè)是綠色!薄疤铠喪健钡匾幌伦屗邮苓@么多知識(shí)點(diǎn),不但容易使他混淆概念,還會(huì)造成孩子對(duì)概念的模棱兩可。所以,才會(huì)有很多家長(zhǎng)反映:“這孩子其實(shí)什么顏色都知道,可是一問他就亂套了。”這就是因?yàn),讓孩子一下了接受這么多種顏色的名稱,他無法真正弄清楚每種顏色的概念。

  特別要提醒的是,最初的概念錯(cuò)誤會(huì)非常難糾正。要防止這種概念錯(cuò)誤出現(xiàn),方法是: 一次一個(gè)顏色,特別是紅、黃不能同時(shí)認(rèn),因?yàn)橐籼,?huì)造成混淆?上冗x擇一個(gè)固定物,比如一塊紅積木,告訴她是紅色。然后帶著這塊積木,到處去比較,發(fā)現(xiàn)紅色的東西。這也是一種游戲啊。比如紅色的氣球,紅色的花,等。有時(shí),紅色之間會(huì)有不同,但不要現(xiàn)在就講給她,因?yàn)樗分辨不出。除非她問你,這說明她的觀察力大有長(zhǎng)進(jìn)。認(rèn)顏色可結(jié)合涂畫進(jìn)行,比如,媽媽給寶寶畫朵紅花。認(rèn)顏色對(duì)孩子比較難,因?yàn)闆]有可參照的東西,有的孩子認(rèn)紅色用了1年。關(guān)鍵是媽媽千萬不能著急,不能說孩子笨。如果孩子到學(xué)齡期還是不能分辨顏色,則要考慮是否有色盲的存在,一般色盲是隔代遺傳的,要考慮家族是否有此種情況存在。


  另外,認(rèn)識(shí)顏色是有一個(gè)科學(xué)的發(fā)展規(guī)律的:紅??黑??白??綠??黃??藍(lán)??紫??灰??棕(褐色)。按這個(gè)順序去認(rèn)識(shí)顏色將事半功倍,而且教孩子認(rèn)識(shí)這些顏色時(shí)一定要注意的是方法。不能一股腦的教給他認(rèn),而是這個(gè)星期教他認(rèn)黃色,在生活中就只給他認(rèn)一切包含黃色的物體,下一個(gè)星期只認(rèn)藍(lán)色,認(rèn)識(shí)生活中所有含藍(lán)色的事物,如此類推,很快他就會(huì)掌握全部顏色保證不易忘記,就是靠著這種方法,有些寶寶快滿兩歲時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了十種顏色了,進(jìn)而推廣到粉紅等一系列淺色系列分辨也沒問題。



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