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兒童自閉癥的原因 你都了解嗎

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  一、兒童自閉癥的原因

  目前病因尚不清楚,國(guó)外不少研究認(rèn)為,兒童孤獨(dú)癥的發(fā)病與遺傳、家庭特征、社會(huì)心理、生理解剖、生物化學(xué)等因素可能有關(guān)。

  1.遺傳遺傳因素

  遺傳遺傳因素對(duì)孤獨(dú)癥的作用已趨于明確,但具體的遺傳方式還不明了。遺傳學(xué)因素研究發(fā)現(xiàn),單卵孿生子的同病率高于雙卵孿生子。孤獨(dú)癥的單卵雙生子同病率為82%,雙卵雙生子同病率為10%;純杭抑杏泄陋(dú)癥患者的較一般家庭中多,孤獨(dú)癥同胞及雙親的存在類似的認(rèn)知功能缺陷和特定的人格特征,這些都表明孤獨(dú)癥的發(fā)病存在遺傳學(xué)基礎(chǔ)。

  2.圍產(chǎn)期因素

  圍產(chǎn)期各種并發(fā)癥,如產(chǎn)傷、宮內(nèi)窒息等較正常對(duì)照組多。

  3.免疫系統(tǒng)異常

  發(fā)現(xiàn)T淋巴細(xì)胞數(shù)量減少,輔助T細(xì)胞和B細(xì)胞數(shù)量減少、抑制-誘導(dǎo)T細(xì)胞缺乏、自然殺傷細(xì)胞活性減低等。

  4.神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)

  與多種神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)功能失調(diào)有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥患者的單胺系統(tǒng),如5-羥色胺(5-HT)和兒茶酚胺發(fā)育不成熟,松果體-丘腦下部-垂體-腎上腺軸異常,導(dǎo)致5-HT、內(nèi)啡肽增加,促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH)分泌減少。精彩推薦:治療自閉癥有哪幾種常用藥

  二、寶寶自閉癥的表現(xiàn)

  寶寶在四歲之前是性格的成長(zhǎng)期,四歲之后性格一般就是定下的了,所以四歲之前,父母?jìng)儜?yīng)該要好好培養(yǎng)孩子的性格。由于環(huán)境的因素,父母和周邊人所帶來(lái)的影響,寶寶們可能會(huì)有一些特別的現(xiàn)象,性格并不開(kāi)朗,而是內(nèi)向甚至是自閉,父母?jìng)兙鸵鹬匾暳耍驗(yàn)檫@關(guān)于孩子的一生。

  寶寶的性格是在四歲之前養(yǎng)成的,所以要是及早發(fā)現(xiàn)寶寶的異常,及早治療,那樣還有恢復(fù)常人的可能,寶寶自閉的表現(xiàn)是怎么樣的呢?下面就一起來(lái)了解了解寶寶自閉癥的表現(xiàn)。

  1.語(yǔ)言障礙

  很多孩子在小的時(shí)候,因?yàn)榧议L(zhǎng)急于讓孩子說(shuō)話,所以就會(huì)一下子給孩子灌輸很多的知識(shí),這樣對(duì)于孩子的腦部有著很大的沖擊。語(yǔ)言障礙是自閉癥的一種,很多孩子不愿因張口說(shuō)話,時(shí)間長(zhǎng)了以后在交流上面就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的問(wèn)題。如果孩子在2-3歲的時(shí)候語(yǔ)言交流有障礙的話,要及時(shí)的詢問(wèn)醫(yī)生。

  2.社會(huì)交往障礙

  患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時(shí)即表現(xiàn)出與別人無(wú)目光對(duì)視,表情貧乏,缺乏期待父母和他人擁抱、愛(ài)撫的表情或姿態(tài),也無(wú)享受到愛(ài)撫時(shí)的愉快表情,甚至對(duì)父母和別人的擁抱、愛(ài)撫予以拒絕。分不清親疏關(guān)系,對(duì)待親人與對(duì)待其他人都是同樣的態(tài)度。不能與父母建立正常的依戀關(guān)系,患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系,例如,在幼兒園多獨(dú)處,不喜歡與同伴一起玩耍;看見(jiàn)一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時(shí),沒(méi)有去觀看的興趣或去參與的愿望。

  3.興趣范圍狹窄和刻板的行為模式

  患者對(duì)于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣,而喜歡玩一些非玩具性的物品,如一個(gè)瓶蓋,或觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇等,并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個(gè)小時(shí)而沒(méi)有厭倦感。對(duì)玩具的主要特征不感興趣,卻十分關(guān)注非主要特征:患者固執(zhí)地要求保持日;顒(dòng)程序不變,如上床睡覺(jué)的時(shí)間、所蓋的被子都要保持不變,外出時(shí)要走相同的路線等。若這些活動(dòng)被制止或行為模式被改變,患者會(huì)表示出明顯的不愉快和焦慮情緒,甚至出現(xiàn)反抗行為;颊呖捎兄貜(fù)刻板動(dòng)作,如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。

  4.智能障礙

  在孤獨(dú)癥兒童中,智力水平表現(xiàn)很不一致,少數(shù)患者在正常范圍,大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。國(guó)內(nèi)外研究表明,對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)50%左右的孤獨(dú)癥兒童為中度以上的智力缺陷(智商小于50),25%為輕度智力缺陷(智商為50~69),25%智力在正常(智商大于70),智力正常的被稱為高功能孤獨(dú)癥。

  父母?jìng)円⒁饬粜膶殞毜姆N種表現(xiàn),對(duì)于性格的培養(yǎng)也是很重要的,而如果有出現(xiàn)上面所說(shuō)的現(xiàn)象,那就要注意了,可以咨詢醫(yī)生予以治療,人的性格很是重要,所以寶寶的異常,對(duì)于父母來(lái)說(shuō)也是很難過(guò)的,盡早發(fā)現(xiàn)就要馬上的配合治療,才可能治療得好。


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