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編輯: 路逍遙 關鍵詞: 學齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶

  所謂負面刺激,是指那些令人產生不愉快或不舒服的刺激,也可稱劣性刺激。一般來說,對孩子實施劣性刺激,可以從以下幾方面著手。

  一、設置一些困難

  現(xiàn)在的獨生子女大多生活條件優(yōu)越,平時飯來張口,衣來伸手。這樣的孩子遇到困難時,往往是不知所措。有一個孩子,自己將襪子空反了,在幼兒園無法解小便,被尿憋了半天,居然不會想辦法把褲子空過來,而忍受憋尿之苦,回家后又對著父母大哭大鬧。可以看出這些孩子面對困難只會怨天尤人。我們如果能在日常生活中為孩子設置一些困難,鼓勵他們自己想辦法去解決,會有利于增強孩子的生活能力,培養(yǎng)他們克服困難的勇氣和意志。

  二、體驗一點勞累

  平時適當?shù)亟o孩子實施點勞累刺激,讓他們做一些力所能有訴家務活,參加一些適當運動量的體育活動和公益勞動,不僅有利于提高孩子的身體素質,還能培養(yǎng)其吃苦耐勞的精神,讓他們在勞動中增長智慧、體驗他人工作的辛苦,從而學會尊重他人的勞動,珍惜勞動成果。

  三、適當給予批評

  許多處于“眾星捧月”地位的孩子,驕橫傲慢,他們偶爾受到批評,便會大使性子、大哭大鬧或者喪失信心。對于這樣的孩子,及時適當?shù)剡M行批評教育,指出其缺點與不足,并予以適當?shù)募s束是非常必要的。雖然這些孩子在接受批評時心里是難受的,但這種心理磨難正是克服驕、嬌兩氣的良藥。




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