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芭蕾舞帶給孩子什么優(yōu)勢

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶

  學(xué)習(xí)舞蹈能夠培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣息,許多媽媽為了讓孩子多一份才藝選擇了學(xué)習(xí)芭蕾舞。其實學(xué)習(xí)芭蕾舞不光能給孩子帶來一份才藝還能塑造孩子孩子各方面的能力。

  優(yōu)勢一,提高協(xié)調(diào)能力

  芭蕾啟蒙課程往往為增強(qiáng)其趣味性,會編制成“小音樂劇”的形式,倡導(dǎo)孩子依據(jù)不同的故事情節(jié)扮演不同的角色。“小音樂劇”都有簡單明確的音樂節(jié)奏,反復(fù)出現(xiàn),可提高孩子的感覺能力。而芭蕾練習(xí)也可以安排不同的組舞、群舞,不僅使孩子們感受到歡快活潑的氣氛,而且可以從各種動態(tài)的平衡出發(fā),提高全身性的協(xié)調(diào)能力。

  優(yōu)勢二,塑造挺拔身姿

  芭蕾練習(xí)多注重身體的平衡能力的運用,以及動作的伸展性,如果能正確地掌握動作要領(lǐng),不只對孩子的骨骼生長有利,還能夠使四肢韌帶得到拉伸,肌肉變得修長緊實,使孩子的形體朝“長手、長腳、長脖子”的優(yōu)雅小天鵝方向發(fā)展,有利于矯正孩子的不良姿態(tài),如駝背、內(nèi)八字腳、脊椎側(cè)彎、含胸腆肚等習(xí)慣性動作,營造一種無邪而脫俗的挺拔身姿。

  優(yōu)勢三,提高藝術(shù)氣質(zhì)

  在芭蕾課程中,老師一般會依據(jù)孩子的年齡特點,安排孩子用心體會世界著名的芭蕾舞曲的精妙之處,引導(dǎo)孩子體會其中的角色情緒和藝術(shù)氛圍;收看世界著名芭蕾舞團(tuán)的舞劇表演,讓孩子們體會到“偶像”的光輝和力量……而自身練習(xí)過程中的用心體會,更能養(yǎng)成孩子輕盈飄逸的藝術(shù)氣質(zhì)。

  優(yōu)勢四,增強(qiáng)孩子體質(zhì)

  芭蕾練習(xí)對每個孩子都是有難度上的挑戰(zhàn)性的,尤其是進(jìn)展到跳躍練習(xí)和旋轉(zhuǎn)練習(xí)后,運動量明顯增大,有擴(kuò)展肺活量,增進(jìn)彈跳力,減少呼吸系統(tǒng)感染率的功效。耗能較大的有氧運動(所有的跳躍練習(xí),包括小跳、中跳、大跳,都是有氧運動),更有消耗脂肪、學(xué)習(xí)與人溝通的勇氣與技巧。

  芭蕾練習(xí)中既包含有老師與孩子之間隨時隨地的溝通,也包含有同齡孩子之間的溝通,孩子們?yōu)榱司幣判碌奈璧感∑芳拔璩龉?jié)奏和組合,必須緊密配合,服從集體。


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