很多淘氣的孩子習(xí)慣性的有懶散，懈怠性的行為出現(xiàn)，他們喜歡吃飯中途下去玩耍，心思一來(lái)就放開(kāi)手中的事物，將注意力放到別的事物上面，家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象可不能睜一只眼，閉一只眼，應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立遵守時(shí)間，珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，以便積極的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)。接下來(lái)我們一起看看父母應(yīng)如何讓孩子樹(shù)立珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

　　方法一、故事引導(dǎo)法

　　孩子都喜歡聽(tīng)些詼諧幽默的小故事，那么家長(zhǎng)不妨給孩子找一些關(guān)于守時(shí)的故事讓孩子自己看或是親子給他講，他們對(duì)于故事中的情節(jié)和宣揚(yáng)的品質(zhì)都較易于接受，生動(dòng)的故事更是會(huì)吸引他們。

　　第二、按生物鐘規(guī)律走

　　根據(jù)孩子的生物鐘規(guī)律來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，這是一個(gè)不錯(cuò)的注意，選擇孩子頭腦清晰體力充沛的階段進(jìn)行學(xué)習(xí)。定下來(lái)之后就嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，慢慢的孩子的效率提高了，對(duì)于有規(guī)律的生活也適應(yīng)下來(lái)了。

　　第三、獎(jiǎng)勵(lì)督促法

　　直接讓孩子跟著自己的計(jì)劃走這可能會(huì)進(jìn)行的不順利，因?yàn)楹⒆舆�小，不甚明白父母的用心良苦，為了讓孩子從心理上接受，采用獎(jiǎng)勵(lì)督促法就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，例如孩子若是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，就獎(jiǎng)勵(lì)他看動(dòng)畫(huà)片等。恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)可以強(qiáng)化孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　第四、“日清月結(jié)”法

　　根據(jù)孩子每天的表現(xiàn)來(lái)評(píng)分，以直觀的數(shù)據(jù)讓孩子看到自己每天的表現(xiàn)，這可以激起孩子的好勝心，她會(huì)為了讓自己更優(yōu)秀而努力完成作業(yè)，做一個(gè)效率高的乖寶寶，當(dāng)然這也要父母配合，當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，一定不要吝嗇豎起大拇指，告訴他：“寶貝，你真棒。”

　　總結(jié)：效率是成功的關(guān)鍵，只有將單位時(shí)間效益最大化，才能在相同的時(shí)間等獲得更多的收益，珍惜時(shí)間的好習(xí)慣需要從小培養(yǎng)，早教與其去追求書(shū)面知識(shí)，倒不如幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，會(huì)讓他們受益一生。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/517323.html

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