這個(gè)月齡的寶寶對(duì)物體和人物已經(jīng)具備了一定的判斷力，當(dāng)被問及“媽媽在哪兒”時(shí)，大部分寶寶都會(huì)用目光去尋找，也有些寶寶會(huì)用手指去指，這都是寶寶具備了辨別能力的體現(xiàn)。媽媽可以準(zhǔn)備一些識(shí)物的卡片給寶寶看，圖案和顏色都會(huì)刺激寶寶的視覺神經(jīng)發(fā)育，尤其家中沒有的或不常見的一些物體圖案會(huì)讓寶寶感到很新鮮。

識(shí)物卡可以是紙質(zhì)的卡片，也可以是布制的圖書，如果是掛起來的識(shí)物卡最好能掛低一些，讓寶寶能觸摸到，這樣更利于寶寶識(shí)物。媽媽可以在寶寶早晨剛起床時(shí)給他看，這時(shí)是寶寶一天中心情最好的時(shí)候，看圖認(rèn)物的效率比較高。只要卡片的邊緣不鋒利，媽媽大可以讓寶寶自己拿著，把玩的過程對(duì)認(rèn)物有幫助。媽媽在給寶寶看圖認(rèn)物時(shí)，要給寶寶講解，清楚簡(jiǎn)潔地告訴寶寶“蘋果”、“香蕉”、“氣球”等等；同時(shí)，不要覺得寶寶看了圖就一定能認(rèn)識(shí)，看圖認(rèn)物對(duì)這個(gè)時(shí)期的寶寶來說更多的是增加樂趣，媽媽不要過于著急。

除了給寶寶看圖畫來認(rèn)識(shí)物體之外，在日常生活中給寶寶加深物體名稱的概念也很重要。比如媽媽在給寶寶喂果泥之前，不妨讓寶寶看一看、摸一摸蘋果，告訴他“寶寶吃蘋果”；與寶寶外出時(shí)看見跑過去的小狗，可以清楚的告訴寶寶“這是小狗”，這樣與看圖認(rèn)物相結(jié)合對(duì)提高寶寶的辨識(shí)力事半功倍。


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