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讓孩子學(xué)會(huì)去愛(ài)!

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶



  晚上,我像往常一樣,幫四歲的兒子海旭睡前洗刷。小家伙坐在他的小椅子上,看我把水摻熱,給他洗完腳丫、擦干,又開(kāi)始自己洗時(shí),突然很感興趣地說(shuō):“媽媽?zhuān)医o你洗吧。”然后,執(zhí)意蹲到我的洗腳盆邊,輕輕地捧起些水,灑在我腳上,嫩嫩的小手從腳面上滑過(guò),頓時(shí),一種輕柔細(xì)膩的感覺(jué)掠過(guò)心間。他又拿起肥皂在我腳上抹了兩下,小手邊來(lái)回搓著,邊說(shuō):“真滑溜。”一會(huì)兒用水沖沖,抬頭看看我:“好了,洗完了。”燈光下,他清澈的眸子里閃動(dòng)的那種頗有成就感,又摻雜著些新奇、喜悅的目光,讓我這個(gè)平凡的女人,一時(shí)竟被這平淡生活中的小小細(xì)節(jié)深深打動(dòng)。忽然想起一則公益廣告中兒子給媽媽端水洗腳時(shí),勞累了一天的母親臉上露出欣慰的笑容——我此時(shí)的感覺(jué)與她多么相似。

  “媽媽?zhuān)愀吲d嗎?”見(jiàn)我微笑不語(yǔ),海旭問(wèn)道。我回過(guò)神來(lái),忙回答:“高興啊!媽媽以前還沒(méi)有這么幸福呢。”他又一臉不解地問(wèn):“為什么你以前沒(méi)有這么幸福。”是啊,從他剛出生,大人小心翼翼地抱著喂奶、換尿布,到后來(lái)教他走路、說(shuō)話,自己吃飯、穿衣,他那時(shí),一直是被動(dòng)地接受。慢慢地大些了,有了自己的思想,逐漸懂得“回報(bào)”了。于是,我就有意識(shí)地引導(dǎo)他,愛(ài)是相互的,別人對(duì)他關(guān)心照顧,他也應(yīng)該體諒、照顧別人。比如,在生病后背他去醫(yī)院的途中,我會(huì)問(wèn)他:“將來(lái)你長(zhǎng)大了,媽媽老了生病時(shí),你會(huì)不會(huì)也背著媽媽?zhuān)?rdquo;老公經(jīng)常加班,我便問(wèn):“爸爸天天上班掙錢(qián)給你買(mǎi)好東西、交托兒費(fèi),辛苦吧?”他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,以后老公晚上一回家,海旭就搶著喊:“爸爸,快吃飯吧!”把老公美得不輕。周末吃餃子,我告訴他:“這是姥姥忙了一下午給你包的水餃,喜歡吧?”他會(huì)伸出大拇指說(shuō):“姥姥你真棒!”

  當(dāng)海旭在我們的引導(dǎo)下意識(shí)到大家對(duì)他的關(guān)愛(ài)后,他開(kāi)始用自己的方式反饋,并逐漸形成習(xí)慣:有時(shí)我親他一下,他也抱著我的臉親我;我給媽媽捶背,他忙爬到椅子上站著,攥起小拳頭敲打我的肩膀;給他帶回好吃的,他會(huì)記得遞給大人:“你們吃吧,吃吧。”有一次,他找到一小包糖(平時(shí)很少讓他吃糖,所以特稀罕),填了好幾塊在嘴里,忽然想起什么,急忙摳出一塊往我嘴里塞!一家人為此笑了好半天。今天,當(dāng)孩子突然要給我洗腳時(shí),不管他是出于好奇還是一時(shí)興起,我都感到非常欣慰,一時(shí)間,往日教育他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上了心頭,我更深切地體會(huì)到:愛(ài)是相互的,單純給予或索取的愛(ài)是不完整的。讓孩子認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)比供給他錦衣玉食更為重要。

  不由想起網(wǎng)上的一篇文章,是來(lái)自敬老院墻上的:“孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候,我花了很多時(shí)間,教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西;教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯;教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。所以,當(dāng)我想不起來(lái),接不上話時(shí),請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間,等我一下,讓我再想一想……孩子!你忘記我們練習(xí)了好幾百回,才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁,去回答不知道你從哪里冒出來(lái)的問(wèn)題嗎?所以,當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事,哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí),體諒我。孩子,現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時(shí),會(huì)弄臟衣服,梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停地抖,不要催促我,要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔,只要有你在一起,就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭。……”看了這篇文章,我有種想哭的沖動(dòng)。多么盼望,將來(lái)我年邁體衰時(shí),我的孩子也能緊緊握著我的手,陪著我,慢慢的,就像當(dāng)年,我扶著他一步一步地走。

  所以,當(dāng)孩子今天突然要給我洗腳時(shí),不管他是出于好奇還是一時(shí)興起,我都感到非常欣慰,一時(shí)間,往日教育他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上了心頭,我更深切地體會(huì)到:愛(ài)是相互的,單純給予或索取的愛(ài)是不完整的。讓孩子認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)比供給他錦衣玉食更為重要。



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