包辦代替
父母希望給孩子鋪一條平坦的路，這是不現(xiàn)實(shí)的。遭遇挫折，不要覺得孩子受了委屈，千方百計(jì)地哄他或忙著幫他解決困難，應(yīng)給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，而不斷提高自己的能力。
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不幫孩子總結(jié)敗因
孩子輸了比賽哭是種自然發(fā)泄，也是要求上進(jìn)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)不能說“輸就輸吧，沒關(guān)系”，否則會(huì)助長(zhǎng)他無所謂的心態(tài)，而應(yīng)幫他分析失敗原因，認(rèn)識(shí)到自己的不足。
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嘲笑孩子
孩子缺乏經(jīng)驗(yàn)，遭遇挫折是難免的。大人不應(yīng)嘲笑孩子，或責(zé)怪孩子這錯(cuò)那錯(cuò)，而是應(yīng)該平時(shí)多注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的品質(zhì)，并在克服困難方面為孩子樹立榜樣。
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過度預(yù)期孩子的能力
不要說“你肯定是第一名”、“我最喜歡你考一百分”等，不要讓他覺得只有第一名，爸媽才會(huì)喜歡，如果做不到，就不喜歡他了，這會(huì)使他不愿意面對(duì)挫折和失敗。
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針尖對(duì)麥芒
挫折教育不是針尖對(duì)麥芒，必須注意適度和適量，過度的挫折感會(huì)損傷孩子的自信心和積極性，使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的挫折感、恐懼感，最后喪失興趣和信心。
剝奪孩子嘗試的機(jī)會(huì)
不要因?yàn)榕聦殞毷�，就不讓他試，小時(shí)候的失敗經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏寣殞毩私馐]什么大不了，否則長(zhǎng)大后，小挫折也可能會(huì)變成大石頭，讓寶寶不相信自己有能力移開。
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