現(xiàn)在的幼兒園，都有外語班可以教授外語，讓孩子及早接觸第二語言。因此，有很多家長特地送孩子去英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，其實(shí)這樣會(huì)不會(huì)起到反效果，不利于培養(yǎng)孩子的語言興趣呢?

　　在孩子3歲至5歲時(shí)，可以培養(yǎng)孩子對(duì)第二語言的興趣，如用英語做一些小游戲，或看英語動(dòng)畫片、聽英語歌曲，讓孩子感受英語的語言節(jié)奏。

　　而7歲以上的孩子，已有能力系統(tǒng)掌握聽說讀寫四項(xiàng)技能，這個(gè)時(shí)候可以設(shè)計(jì)較多的活動(dòng)要求。此時(shí)學(xué)英語，孩子也會(huì)有很強(qiáng)的興趣。

　　對(duì)于一些家長過分重視孩子的英語啟蒙教育，杭州景成幼兒園王老師也指出，幼教階段最重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度的培養(yǎng)，現(xiàn)在家長對(duì)孩子的培養(yǎng)容易走進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，就英語啟蒙教育而言，一些家長夸大了英語的重要程度、忽略了孩子母語水平的發(fā)展。

　　誰來監(jiān)管英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　有業(yè)內(nèi)人士指出，英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)申請(qǐng)，有多方審批機(jī)構(gòu)，如教育局、工商局和勞動(dòng)部門等。其中，幼兒的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般由各區(qū)教育局審批，而成人非學(xué)歷的英語培訓(xùn)公司則可能由其他部門審批。

　　向區(qū)教育局申報(bào)的幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般按民辦非企業(yè)單位的性質(zhì)申報(bào)，要求比較嚴(yán)格，有一定固定程序，包括師資、場地、資金等一系列嚴(yán)格要求，一般很難審批出來。因此，有很多不合規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以教育咨詢公司名義向工商申請(qǐng)辦理。這個(gè)程序相對(duì)簡單，一般的咨詢公司，只要有法人，有固定的經(jīng)營場所、一定的注冊(cè)資金(一般為3萬元以上)就可以，具體培訓(xùn)什么內(nèi)容，工商部門不會(huì)考核。

　　一位拱墅區(qū)的小學(xué)英語老師告訴記者，社會(huì)上，無證無照的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更多，有些在學(xué)校、小區(qū)里租個(gè)場地，往住戶家信箱塞小廣告宣傳，花頭很多，有些家長看了，以為很權(quán)威。

　　家長不要一味迷信外教

　　如今，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至學(xué)校都將外教作為吸引招生的條件。但茱莉亞認(rèn)為，家長不應(yīng)盲目相信，上外教的課就一定能學(xué)得更好。

　　她說，在學(xué)習(xí)方法上，一些外教已放棄句型重復(fù)這種傳統(tǒng)的練習(xí)形式，認(rèn)為學(xué)生只需要聽對(duì)話，然后學(xué)會(huì)“交流”就可以了。“這種做法是在胡鬧，是把復(fù)雜問題簡單化了。”

　　她認(rèn)為，語言是個(gè)“操作系統(tǒng)”，學(xué)習(xí)者必須系統(tǒng)學(xué)習(xí)，包括語法和詞匯，否則就會(huì)像一部沒有安裝運(yùn)行系統(tǒng)的電腦，無法實(shí)現(xiàn)交流。

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