歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

如何打造“社交”寶寶

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶
絮兒今年三歲了,可以和小朋友一起去幼兒園上學(xué)了。這原本是一件高興事兒,可絮兒媽媽卻犯愁了。原來幼兒園的老師告訴她,絮兒和其他的小朋友不一樣,她很安靜,大家在一起做游戲的時(shí)候,她總是一個(gè)人靜靜地坐在一邊的小板凳上,不吵也不鬧,好象都不關(guān)她的事。這孩子是怎么了?為什么那么不合群?是不是在教育的過程中有什么地方做得不對呢?

  其實(shí)有很多爸爸媽媽也經(jīng)常會遇到絮兒媽媽的煩惱。寶寶們就像是一只掉隊(duì)的“小鴨子”,獨(dú)自享受著他們自己的空間。長久下去,就會造成寶寶的孤僻性格,并且還會產(chǎn)生牢固的自卑情緒,這對寶寶的成長很不利。所以,讓寶寶學(xué)會交往與合作是非常重要的。

  0—3歲是培養(yǎng)寶寶們社會交往能力的重要時(shí)期。發(fā)現(xiàn)寶寶不合群并不可怕,但要意識到:是時(shí)候幫助寶寶交朋友了。也許您的寶寶對于交友的確有困難,那么父母就要給寶寶適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)和幫助。

  說到幫助,事實(shí)上,并沒有什么特殊的方法可以強(qiáng)制寶寶參與社會交往,但作為父母,我們可以為寶寶創(chuàng)造條件,幫助寶寶尋找朋友,使寶寶真切地感受到原來有朋友真的很快樂。

  那么如何來打造我們的“社交寶寶”呢?這里倒是有三條錦囊妙計(jì)。

  妙計(jì)一:多向幼兒園老師要“情報(bào)”

  通過和老師的交談,了解寶寶在幼兒園的情況,如果寶寶的老師認(rèn)為他確實(shí)在學(xué)校不合群,那么,試著向老師建議:是不是能讓寶寶在學(xué)習(xí)或是課外游戲時(shí)間,和其他小朋友結(jié)成對子,有意識得多安排他們一起活動(dòng)。游戲是培養(yǎng)寶寶合作交往能力最有效的手段,父母要多鼓勵(lì)自己的寶寶參加游戲活動(dòng),讓寶寶走進(jìn)別的小朋友中間去玩。通過游戲,幫助寶寶逐步擺脫“自我中心”,融入到群體之中。

  妙計(jì)二:邀請寶寶的朋友來家做客

  一旦寶寶有了朋友,哪怕只是一個(gè),馬上邀請他到家里來玩。趁著這個(gè)機(jī)會可以教寶寶學(xué)習(xí)待客,學(xué)習(xí)幫助別人,學(xué)習(xí)分享玩具。如果寶寶將好吃的食品與小朋友一起分享,父母要及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),這樣會大大激發(fā)寶寶與同伴長期友好相處的愿望。同時(shí),父母還可以在家里開辟出一個(gè)“游樂場”,讓寶寶和他的小朋友一起在里面玩。要注意的是:游戲的過程中,一定要密切注意寶寶的反應(yīng)和心情,一旦他們發(fā)生摩擦、發(fā)脾氣開始吵鬧時(shí),父母要給予制止和正確的引導(dǎo),告訴寶寶在交友中什么是應(yīng)該的,什么是不應(yīng)該的。

  妙計(jì)三:給寶寶做好個(gè)好榜樣

  父母的態(tài)度和行為對寶寶社交能力的培養(yǎng)也非常重要。在日常生活里,家長應(yīng)該言傳身教,潛移默化中,寶寶也可以學(xué)習(xí)一些待人接物、交流合作的交際技能。有了父母良好的榜樣,寶寶也會依樣畫葫蘆,也會學(xué)著用同樣的態(tài)度對待他的同伴。

  有的父母認(rèn)為寶寶還小,沒有自己的思想,事事都為寶寶拿主意,做決定,其實(shí)不然。父母一定要尊重寶寶的意見和看法,讓他從小就感覺到被尊重,這樣,他自然而然會學(xué)著尊重他人,而這恰恰是交朋友的前提條件。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/577619.html

相關(guān)閱讀: