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要不要送孩子去學(xué)鋼琴?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 藝術(shù)培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  為要不要讓孩子學(xué)習(xí)彈鋼琴,不少家長(zhǎng)傷透腦筋。有的家長(zhǎng)為了不讓孩子承受壓力,干脆采取“自求多!钡恼,學(xué)與不學(xué)隨著孩子高興,不過(guò)一段時(shí)間之后,由于不見(jiàn)成效,內(nèi)心又陷入矛盾之中:“到底該不該逼孩子吃"豆芽菜"?”

  強(qiáng)迫孩子按時(shí)學(xué)琴,擔(dān)心會(huì)揠苗助長(zhǎng);放任他,又怕孩子產(chǎn)生消極的學(xué)習(xí)態(tài)度,真是進(jìn)退兩難。很多有長(zhǎng)在讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴之前,都不知道學(xué)琴與一般才藝不同,像繪畫(huà)、游泳等,不太會(huì)有學(xué)習(xí)上的壓力,唯獨(dú)鋼琴必須看譜、控制速度、專心、復(fù)習(xí)等等,非得孩子花時(shí)間并持之以恒的努力不可,若孩子本身沒(méi)有興趣,那就苦了。

  其實(shí),若只為了培養(yǎng)音樂(lè)興趣與才能,家長(zhǎng)大可不必要一見(jiàn)鐘“琴”;一般音樂(lè)班,仍可算是入門和培養(yǎng)興趣的最佳管道。若為了培養(yǎng)孩子的一般才能,選擇繪畫(huà),不僅學(xué)習(xí)本身就很能吸引孩子,同時(shí)還可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,是經(jīng)濟(jì)又易使孩子有成就感的學(xué)習(xí)內(nèi)容。最重要的是,現(xiàn)代父母要當(dāng)個(gè)有自信的人,切勿跟著才藝風(fēng)后面跑,而是選擇出一、二項(xiàng)適合孩子的才藝。


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