每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，有著自己的個(gè)性和特色，家長(zhǎng)在給寶寶選擇國(guó)學(xué)班時(shí)一定要考慮寶寶的興趣愛(ài)好，有的寶寶對(duì)音樂(lè)感興趣，那么可以讓寶寶學(xué)習(xí)鋼琴或小提琴，有的孩子對(duì)繪畫(huà)感興趣，那么就讓他學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。國(guó)學(xué)班大多注重對(duì)于孩子從小的人格培養(yǎng)和禮儀教育，以及對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是非常有好處的。如果孩子對(duì)其他方面興趣更濃厚，就要考慮孩子的接受程度，慎重選擇。不要因?yàn)樽尯⒆由线^(guò)多的輔導(dǎo)班而帶來(lái)負(fù)面的影響。
2、考慮國(guó)學(xué)班的辦學(xué)質(zhì)量和收費(fèi)
家長(zhǎng)在為孩子選擇上國(guó)學(xué)班時(shí)，一定要細(xì)心考察國(guó)學(xué)班的辦學(xué)質(zhì)量。盡量選擇那些聲譽(yù)好的、影響力大的學(xué)校�，F(xiàn)在社會(huì)上各種辦學(xué)機(jī)構(gòu)令人眼花繚亂，其中的辦學(xué)質(zhì)量也是良莠不齊，父母要多方打聽(tīng)，最好親自考察一下，盡量給孩子選擇一個(gè)辦學(xué)質(zhì)量好、收費(fèi)又合理的國(guó)學(xué)班，這樣孩子才能真正學(xué)到知識(shí)，受到好的教育。
3、家長(zhǎng)自己也要適當(dāng)學(xué)習(xí)些國(guó)學(xué)知識(shí)
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，家長(zhǎng)在送孩子到國(guó)學(xué)班學(xué)習(xí)時(shí)，自己也應(yīng)該了解并熟悉一些國(guó)學(xué)知識(shí)。這樣一來(lái)，不僅自己收獲到了新的知識(shí)和思想，也可以跟孩子交流互動(dòng)，促進(jìn)孩子在學(xué)習(xí)上的的提高和進(jìn)步。
每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠成長(zhǎng)為一個(gè)自信、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)并勇于承擔(dān)責(zé)任的人。而這與國(guó)學(xué)中對(duì)人的培養(yǎng)其實(shí)是殊途同歸的——中國(guó)傳統(tǒng)儒學(xué)文化對(duì)人的最高要求是“仁、義、禮、智、信”，家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行才藝培養(yǎng)，報(bào)各種培訓(xùn)班時(shí)，要進(jìn)行客觀分析，結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況作出正確的選擇。
學(xué)國(guó)學(xué)的三大環(huán)境
1、多播放古典音樂(lè)，尤其能開(kāi)發(fā)右腦的音樂(lè)，如：《潛腦音樂(lè)》、古琴曲等。音樂(lè)能讓寶寶心情放松，同時(shí)更能對(duì)國(guó)學(xué)中的意境有所共鳴。寶寶在輕松的環(huán)境下就能體驗(yàn)到自由，學(xué)國(guó)學(xué)的熱情也就更旺了。
小提示：孩子多聽(tīng)會(huì)讓耳朵更敏感。
2、多布置名畫(huà)：可選擇色彩比較亮麗的、莊嚴(yán)的、厚重的名畫(huà)，多熏陶不同風(fēng)格的名家風(fēng)范，這將直接提升孩子的審美標(biāo)準(zhǔn)。名畫(huà)不一定要是很貴重的，有時(shí)一張韻味十足的畫(huà)也是可以的，關(guān)鍵是畫(huà)的內(nèi)涵和畫(huà)功。欣賞名畫(huà)也對(duì)孩子的品質(zhì)和性格發(fā)展有著明顯的熏陶作用，可謂多利而無(wú)一害。
小提示：孩子多看會(huì)讓眼睛更明亮
3、多跟孩子一起讀經(jīng)典。言傳不如身教，如果父母真的認(rèn)可國(guó)學(xué)經(jīng)典的教育價(jià)值，那就從自身做起，父母親的興趣也將直接傳遞給孩子，這“內(nèi)在的環(huán)境布置”比外在的環(huán)境更重要得多!父母的陪同和支持是對(duì)孩子的最重要的鼓勵(lì)，父母同時(shí)也是孩子的第一老師，指導(dǎo)作用是不可推卸的。這樣的親子活動(dòng)好處多多，相信能得到孩子們的喜愛(ài)，不過(guò)，父母要合理安排好時(shí)間，萬(wàn)不能一味追求表面的背誦，而強(qiáng)迫孩子!
小提示：孩子多讀經(jīng)典會(huì)讓思想更深遠(yuǎn)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/549436.html
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