成長(zhǎng)期的兒童在觀察探索社會(huì)的過(guò)程中,有著豐富多彩的思維活動(dòng),這時(shí)期的兒童繪畫(huà)創(chuàng)作敢想敢畫(huà),天馬行空,此時(shí)如果大人做到了多關(guān)注孩子在體驗(yàn)繪畫(huà)、表達(dá)個(gè)性思想、展現(xiàn)童真這個(gè)過(guò)程中的樂(lè)趣,將會(huì)對(duì)兒童日后的繪畫(huà)創(chuàng)作開(kāi)辟出一條道路。
學(xué)術(shù)界已意識(shí)到簡(jiǎn)筆畫(huà)對(duì)兒童想像和創(chuàng)造力的傷害不再是什么新鮮的話題了,但仍然有比較多幼兒園在教孩子學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà),讓人堪憂,簡(jiǎn)筆畫(huà)剝奪了孩子的想象力。
何謂簡(jiǎn)筆畫(huà),是成人先勾出概念化的統(tǒng)一形狀,再讓兒童去模擬、臨摹填色。這種兒童美術(shù)教育方法在教學(xué)上流行已久,成人認(rèn)為它簡(jiǎn)單明了,生動(dòng)形象,通過(guò)它讓孩子很快掌握繪畫(huà)的基本方法。其實(shí),簡(jiǎn)筆畫(huà)的只是按照固定的模式,用固定的圖形表現(xiàn)固定的對(duì)象,扼殺了想象創(chuàng)新,成了誤區(qū)。
簡(jiǎn)筆畫(huà)是成人眼里的兒童畫(huà)
簡(jiǎn)筆畫(huà)是用成人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)為兒童學(xué)習(xí)繪畫(huà)而創(chuàng)作的,成人認(rèn)為這樣簡(jiǎn)單清淅、有童趣,符合兒童心理,這些都是成人的錯(cuò)覺(jué)。成長(zhǎng)階段的兒童有著不同年齡心理特征和規(guī)律,受思維影響,藝術(shù)表現(xiàn)極富個(gè)性和創(chuàng)造。有些四五歲的兒童已經(jīng)可以按自我認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)造出有象征性的圖畫(huà)。例如畫(huà)蝌蚪人,畫(huà)個(gè)圓圈當(dāng)頭部,兩只大眼睛占據(jù)了頭的主要部分,單線條畫(huà)手和腳,創(chuàng)造出了富有童真的蝌蚪人。
簡(jiǎn)筆畫(huà)扼殺孩子的藝術(shù)天賦
專家認(rèn)為,單純臨摹會(huì)扼殺孩子的個(gè)性創(chuàng)造,限制了他們藝術(shù)感受和才能的發(fā)展。藝術(shù)是具有獨(dú)特的創(chuàng)造性,不等于大生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品。給了孩子一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),并要求他摹仿,限制他對(duì)事物的想象,不同的孩子會(huì)畫(huà)出一樣的簡(jiǎn)筆畫(huà),抑制住了孩子千差萬(wàn)別的想象能力。大多數(shù)幼兒園老師把學(xué)前兒童的美術(shù)教育當(dāng)作技藝教育,認(rèn)為孩子畫(huà)出一張美麗的圖畫(huà)就完成了教學(xué)任務(wù)。
曾經(jīng)有一美國(guó)學(xué)者做過(guò)這方面的試驗(yàn)就說(shuō)明問(wèn)題,同樣是對(duì)于小鳥(niǎo)的表現(xiàn),在未接觸學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)前,孩子能用多種方法來(lái)表現(xiàn),充滿稚氣和創(chuàng)造活力。而觀察到學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的孩子就只會(huì)用幾個(gè)規(guī)范的幾何圖形畫(huà)出小鳥(niǎo),缺乏活力。有些家長(zhǎng)在孩子兩三歲的時(shí)候就手把手地教孩子簡(jiǎn)筆畫(huà),小孩子還沒(méi)上幼兒園就在繪畫(huà)上很成熟了,這是不可取的。
究竟應(yīng)該怎樣教
家長(zhǎng)往往認(rèn)為,孩子這所以畫(huà)不出畫(huà)不像是因?yàn)闆](méi)有教給孩子繪畫(huà)的方法。雖然明確藝術(shù)是要教的,但正確理解這個(gè)教字,但把教理解為要提供一個(gè)范本給孩子,讓他照著畫(huà),那就不合適了。想讓孩子多樣化個(gè)性化地畫(huà)出點(diǎn)東西來(lái),別讓簡(jiǎn)筆畫(huà)害了孩子的想象力,做家長(zhǎng)的要多了解孩子的真實(shí)想法,引導(dǎo)他們觀察生活,鼓勵(lì)孩子以個(gè)性意識(shí)和獨(dú)特視角及創(chuàng)新精神進(jìn)行大膽實(shí)踐,從日常生活中感受到多種藝術(shù)元素的折射和影響,孩子一定能拓展思維,越畫(huà)越好。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/545073.html
相關(guān)閱讀:
培養(yǎng)才藝要尊重寶寶的情感
用奧爾夫音樂(lè)培養(yǎng)多才寶寶
識(shí)字與開(kāi)智
鼓勵(lì)孩子把想法大膽的畫(huà)出來(lái)